Том 21 № 1 (2024)

Опубликован 31.03.2024
https://doi.org/10.21702/w59f0g27
Весь выпуск
RPJ 21(1) (Английский) РПЖ 21(1)

Клиническая психология

Марина Е. Ростовцева
87-107
Детское понимание смерти: формирование концепции смерти и ее основные характеристики
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.5
PDF (Английский) PDF

Возрастная психология

Валентина Г. Каменская
168-183
Психологические и психобиологические подходы к изучению поведения подростков в цифровой среде
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.9
PDF (Английский) PDF

Психология труда

Saleha Iqbal, Rozmi Ismail, Abdul Rahman Ahmad bin Badayai, Umbreen Khizar, Rizwana Amin
184-209
Illegitimate Police Task Stress Questionnaire: Development and Psychometric Evaluation
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.10
PDF (Английский) PDF

Социальная психология

Татьяна А. Воронцова
108-126
Почему люди хотят выглядеть моложе своих лет? Психологические корреляты и предикторы желаемого воспринимаемого возраста
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.6
PDF (Английский) PDF

Междисциплинарные исследования когнитивных процессов

Yulia A. Griber, Galina V. Paramei
6–32
Colour discrimination in post-COVID-19 observers assessed by the Farnsworth-Munsell 100-Hue test
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.1
PDF (Английский) PDF
Анастасия А. Якушина, Наталья И. Булаева , Сергей В. Сергей В. Леонов, Ирина С. Поликанова, Виктор А. Клименко
34-46
Использование системы мобильного айтрекинга в спортивной практике
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.2
PDF (Английский) PDF
Екатерина А. Толстова, Надежда В. Морошкина
47-66
Роль уверенности и компетентности в социальной верификации суждений в условии диадного взаимодействия
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.3
PDF (Английский) PDF

Междисциплинарные исследования мозга

Рустам Г. Асадуллаев, Мария А. Ситникова, Александр А. Слетов, Андрей В. Ситников, Сергей Б. Малых
67-86
Обзор методов искусственного интеллекта, применяемых в анализе данных функциональной спектроскопии в ближнем инфракрасном диапазоне
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.4
PDF (Английский) PDF

Педагогическая психология, психодиагностика образовательных сред

Людмила А. Дикая, Виктория С. Рыжова
127-150
Смысложизненные ориентации, коммуникативные и мотивационные характеристики обучающихся центров по работе с одаренными детьми
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.7
PDF (Английский) PDF
Мария В. Колокольникова, Наталья М. Борозинец, Наталья Н. Крыжевская, Юлия В. Жикривецкая
151-167
Психологические барьеры инклюзивного взаимодействия как фактор риска для учащихся начальных классов
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.8
PDF (Английский) PDF

Методология и технология профессионального образования

Muhammad ‘Azmi Nuha, Ragil Meita Alfathy
210-224
Pre-Service Teachers Perspectives on Stem – Science, Technology, Engineering, and Mathematics
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.11
PDF (Английский) PDF

Общая психология, психология личности, философия и психология

Бэла А. Ясько, Наталия В. Омельченко, Екатерина С. Бабичкова
225-253
Когнитивные ресурсы психоэмоциональной устойчивости личности в затрудненных условиях жизнедеятельности
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.12
PDF (Английский) PDF
Екатерина С. Фоминых
254-266
Психологические индикаторы субъектности жизненной позиции
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.13
PDF (Английский) PDF
Андрей Н. Дёмин
267-282
Психологические предпосылки включения личности в прекарную занятость
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.14
PDF (Английский) PDF
Галина П. Звездина, Наталья Е. Комерова
283-301
Восприятие времени и ситуации неопределенности студентами с различными стратегиями информационного поведения
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.15
PDF (Английский) PDF
Татьяна Н. Щербакова, Татьяна В. Сташкова, Сергей Н. Рягин
302-317
Деструкции личности в профессиональной сфере: субъективный контроль как фактор их преодоления
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.16
PDF (Английский) PDF