Online first | Российский психологический журнал

Online First – это размещение электронной версии статьи после положительной рецензии, ее принятия к публикации и верстки, но до размещения в выпуске, поэтому в макете еще нет doi и страниц.

Когда статья будет опубликована в выпуске, она будет удалена с этой страницы.

Преимущества Online First

С помощью Online First статья может появиться в Интернете, в то время как другие статьи проходят рецензирование, редактирование и верстку для публикации в номере журнала.

Статьи номера 21(3)

Тюменева, Ю. А., Кащенко, Е. С., Лебедева, М. Ю. (2024). Интересность текста: подходы к изучению и методы оценки в психолого-педагогических исследованиях. Российский психологический журнал, 21(3)

Ковш, Е. М., Бабенко, В.В., Столетний, А. С., Ермаков, П. Н., Явна, Д. В., Денисова, Е. Г., Гапченко, К. А. (2024). Эмоциональная валентность зрительных сцен: существует ли связь спонтанной электрической активности головного мозга и гена COMT? Российский психологический журнал, 21(3)

Каменева-Любавская Е.Н., Борзова Т.В. (2024). Развитие навыков метакогнитивного познания при обучении способам понимания текста. Российский психологический журнал, 21(3)

Будякова, Т. П., Михеева, Е. В. (2024). Виктимные типы личностей и их проявление у пожилых людей. Российский психологический журнал, 21(3)

Шайгерова, Л.А., Букинич, А.М., Долгих, А.Г., Батышева, Т.Т. (2024). Психологическое благополучие и ресурсы матерей детей с расстройством аутистического спектра в ситуации вынужденной миграции. Российский психологический журнал, 21(3)

Реан, А. А., Шевченко, А. О., Ставцев, А. А., Линьков, А. Л. (2024). Позитивная нейронаука – анализ направлений исследований нового интегративного подхода. Российский психологический журнал, 21(3)

Селезнева, Ю. В., Комерова, Н. Е., Тарасова, А. Ю. (2024). Жизнестойкость и отношение ко времени как личностные ресурсы саморегуляции. Российский психологический журнал, 21(3)

Тучина, О. Р., Аполлонов, И. А. (2024). Исследование ценностных оснований идентичности с местом проживания: субъектный подход. Российский психологический журнал, 21(3)

Сизикова, Т. Э., Леонов, С. В., Поликанова, И. С. (2024). Влияние рефлексии на электрофизиологическую активность мозга в зависимости от уровня тревожности. Российский психологический журнал, 21(3)

Макарова, Е. А., Макарова, Е. Л., Абросимова, Е. Б. (2024). Психолого-педагогическая сравнительная диагностика российских и китайских учащихсяс разным творческим потенциалом при обучении музыке. Российский психологический журнал, 21(3)

Горбачева, Е.И., Зыкова, Е.А., Кабанов, К.В. (2024). Продуктивность интерпретации этически нагруженной ситуации в зависимости от ее предметного контекста и индивидуальных характеристик студентов. Российский психологический журнал, 21(3)