Ключевые слова
индекс прекарности
психологическое благополучие
профессиональная идентичность
гибкость личности
качество занятости
Аннотация
Введение. Исследование выполнено на пересечении двух актуальных направлений: психологии прекарной (неустойчивой, неопределённой) занятости и изучении способности к занятости. Цель исследования – выявить психологические характеристики личности, связанные с вовлечением в прекарную занятость. Методы. Объём выборки 748 человек, средний возраст 31,03 года (min – 20, max – 45), 48,13% мужчин, высшее образование имели 63,5%. Использовались методики: «Индекс прекарности», шкала «Вынужденность занятости», шкала «Восприятие барьеров карьерного развития», опросник «Отношение к скорости социальных процессов», опросник «Вовлечённость в информационно-коммуникационные технологии в трудовой деятельности», шкала «Гибкость личности в трудовой сфере», шкала «Профессиональная идентичность». Результаты. Все психологические предпосылки, включённые в исследование (отношение к скорости социальных процессов, вовлечённость в информационно-коммуникационные технологии, гибкость личности, профессиональная идентичность), тесно связаны с уровнем прекарности занятости и психологическим благополучием в профессионально-трудовой сфере. Использование метода корреляционных плеяд позволило вычленить наиболее значимые психологические характеристики, сочетающиеся с прекарностью и психологическим благополучием. Это – профессиональная идентичность и гибкость личности. Чем ниже их показатели, тем сильнее человек переживает вынужденность своей занятости и барьеры карьерного развития, тем выше для него вероятность приобретения прекарного статуса на рынке труда. Сравнение работников, вовлечённых и не вовлечённых в прекарную занятость, показало, что у представителей первой группы ниже осознание социального ускорения и выше его неприятие, они существенно меньше вовлечены в информационно-коммуникационные технологии, имеют значительно более низкие показатели гибкости в трудовой сфере и профессиональной идентичности. Группы работников различаются по показателям материального положения, образования и опыта безработицы. Обсуждение результатов. Полученные результаты имеют теоретическое и практическое значение. Расширен диапазон психологических характеристик личности, которые могут помочь ей преодолевать неопределённость на рынке труда и тем самым улучшать качество своей занятости.
Библиографические ссылки
Дёмин, А. Н. (2022). Индекс прекарности для психологического изучения российского рынка труда. Организационная психология, 2022, 12(4), 103–122. https://doi.org/10.17323/2312-5942-2022-12-4-103-122
Дёмин, А. Н. (2021). Психология прекарной занятости: становление предметной области, основные проблемы и подходы к их изучению. Организационная психология, 11(2), 103–122.
Дёмин, А. Н., Зыкова, Е. И. (2023). Использование информационно-коммуникационных технологий, вовлечённость в них и качество занятости выпускников, Перспективы науки и образования, 5(65).
Дёмин, А. Н., Киреева, О. В. (2022). Экспресс-диагностика гибкости личности в трудовой сфере. Мир науки. Педагогика и психология, 10(5).
Дёмин, А. Н., Седых, А. Б., Седых. Б. Р. (2017). Стандартизация методики измерения карьерного самоопределения. Российский психологический журнал, 14(2), 151–170.
Дёмин, А. Н., Степанова, А. В. (2023). Отношение к скорости социальных процессов: разработка новой методики и оценка её валидности. Российский психологический журнал, 20(2), 41–57. https://doi.org/10.21702/rpj.2023.2.3
Карпов, А. В., Карпов, А. А. (2018). Методологические основы психологии образовательной деятельности. Т. 2. Когнитивное обеспечение. Изд. дом РАО.
Кученкова, А. В. (2022). Прекаризация занятости и субъективное благополучие работников разных возрастных групп. Социологический журнал, 28(1), 101–120. https://doi.org/10.19181/socjour.2022.28.1.8840.
Кученкова, А. В. (2019). Прекаризация занятости: к методологии и методам измерения. Вестник РУДН. Серия: Социология, 19(1), 134–143. https://doi.org/10.22363/2313-2272-2019-19-1-134-143
Сизова, И. Л., Леонова, Л. А., Хензе, А. (2017). Прекаритет занятости и доходов в России и Германии: самовосприятие наёмными работниками. Экономическая социология, 18(4), 14–59. https://doi.org/10.17323/1726-3247-2017-4-14-59
Суходольский, Г. В. (1972). Основы математической статистики для психологов. Издательство Ленинградского университета.
Толочек, В. А. (2023). Условия социальной среды как факторы социальной успешности субъекта. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 20(1), 129–150. https://doi.org/10.17323/1813-8918-2023-1-129-150
Тощенко, Ж. Т. (2018). Прекариат: от протокласса к новому классу. Монография. Наука.
Тощенко, Ж. Т. (ред.). (2021). Прекарная занятость: истоки, критерии, особенности. Издательство «Весь Мир».
Тощенко, Ж. Т. (ред.). (2022). От прекарной занятости к прекаризации жизни. Коллективная монография. Издательство «Весь мир».
Akkermans, J., & Kubasch, S. (2017). #Trending Topics in Careers: A Review and Future Research Agenda. Career Development International, 22(6), 586–627. https://doi.org/10.1108/CDI 08–2017–0143
Benach, J., Vives, A., Amable, M., Vanroelen, C., Tarafa, G., & Muntaner, C. (2014). Precarious employment: understanding an emerging social determinant of health. Annual Review of Public Health, 35, 229–253. https://doi.org/10.1146/annurev-publhealth-032013-182500
Forrier, A., De Cuyper, N., & Akkermans, J. (2018). The winner takes it all, the loser has to fall: Provoking the agency perspective in employability research. Human Resource Management Journal, 28(4), 511–523. https://doi.org/10.1111/1748-8583.12206
Forrier, A., Verbruggen, M., & De Cuyper, N. (2015). Integrating different notions of employability in a dynamic chain: The relationship between job transitions, movement capital and perceived employability. Journal of Vocational behavior, 89, 56–64. https://doi.org/ 10.1016/j.jvb.2015.04.007
Fugate, M. & Kinicki, A. J. (2008). A dispositional approach to employability: Development of a measure and test of implications for employee reactions to organizational change. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 81(3), 503–527. https://doi.org/10.1348/096317907X241579
Fugate M., Kinicki A. J., & Ashford B. E. (2004). Employability: A psycho-social construct, its dimensions, and applications. Journal of Vocational Behavior, 65(1), 14–38. https://doi.org/ 10.1016/j.jvb.2003.10.005
Giudici, F., & Morselli, D. (2019). 20 Years in the world of work: A study of (nonstandard) occupational trajectories and health. Social Science and Medicine, 224, 138–148. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2019.02.002
Green, A.E., De Hoyos, M., Barnes, S.-A., Owen, D., Baldauf, B. & Behle, H. (2013). Literature review on employability, inclusion and ICT, report 1: The concept of employability, with a specific focus on young people, older workers and migrants. Institute for Prospective Technological Studies.
Holman D., & McClelland, C. (2011). Job quality in growing and declining economic sectors of the EU. Manchester Business School, University of Manchester.
Lewchuk, W. (2017). Precarious jobs: Where are they, and how do they affect well-being? Economic and Labour Relations Review, 28(3), 402–419. https://doi.org/10.1177/1035304617722943
Reardon, R. C., & Lenz, J. G. (1999). Holland's Theory and Career Assesment. Journal of Vocational Behavior, 55, 102–113. https://doi.org/10.1006/jvbe.1999.1700
Rosa, H. (2003). Social Acceleration: Ethical and Political Consequences of a Desynchronized High-speed Society. Constellations, 10(1), 3–33. https://doi.org/10.1111/1467-8675.00309
Thijssen, j. G. L., Van der Heijden, B., & Rocco, T. S. (2008). Toward the Employability–Link Model: Current Employment Transition to Future Employment Perspectives. Human Resource Development Review, 7(2), 165–183. https://doi.org/10.1177/1534484308314955
Tomlinson, M. (2012). Graduate Employability: A Review of Conceptual and Empirical Themes. Higher Education Policy, 25, 407–431. https://doi.org/10.1057/hep.2011.26
Tomlinson, M. (2017). Forms of Graduate Capital and Their Relationship to Graduate Employability. Education and Training, 59(4), 338–352. https://doi.org/10.1108/ET-05-2016-0090
Ulferts, H., Korunka, C., & Kubicek, B. (2013). Acceleration in working life: An empirical test of a sociological framework. Time & Society, 22(2), 161–185. https://doi.org/10.1177/0961463X12471006
Van Aerden, K., Moors, G., Levecque, K., & Vanroelen, C. (2015). The relationship between employment quality and work-related well-being in the European Labor Force. Journal of Vocational Behavior, 86, 66–76.
Van der Heijde, C. M., & Van der Heijden, B. I. J. M. (2006). A competence-based and multidimensional operationalization and measurement of employability. Human Resource Management, 45(3), 449–476. https://doi.org/10.1002/hrm.20119
Wallis, R. (2021). Career readiness: developing graduate employability capitals in aspiring media workers. Journal of Education and Work, 34(4), 533–543. https://doi.org/10.1080/13639080.2021.1931666
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Copyright (c) 2024 Андрей Н. Дёмин