Восприятие времени и ситуации неопределенности студентами с различными стратегиями информационного поведения
PDF (Английский)
PDF

Ключевые слова

стратегии информационного поведения
информационное поведение
толерантность к неопределенности
временные ориентации
негативное прошлое
позитивное прошлое
фаталистическое настоящее
гедонистическое настоящее

Аннотация

Введение. Высокий уровень неопределенности современной жизни актуализирует обращение молодежи к виртуальной среде. Современные студенты являются активными пользователями интернет-контента и демонстрируют разные стратегии информационного поведения нормативной и рискогенной направленности. Наше исследование посвящено изучению взаимосвязей между временными ориентациями, стратегиями информационного поведения и показателями толерантности к неопределенности у студентов вуза. Методы. В исследовании участвовали студенты гуманитарного факультета в количестве 192 человек, в возрасте от 18 до 29 лет, средний возраст – 20 лет; 160 девушек и 32 юноши. Примененные методики: «Стратегии информационного поведения» СИП (Абакумова и др.), анкета «Приобщенность к Интернет-среде» (Гришина, Звездина), шкала толерантности к неопределенности Д. МакЛейна, «Опросник временной перспективы» Ф. Зимбардо. Был применен коэффициент ранговой корреляции r-Спирмена. Результаты. У выборки студентов наблюдается относительная сбалансированность выраженности временных перспектив. Студенты с позитивным прошлым в большей степени толерантны к неопределенности, у них доминируют нормативные стратегии информационного поведения. У студентов с негативным прошлым, отмечено избегание неопределенности, предпочтение односложности. Студенты с негативным прошлым чаще прибегают к рискованному поведению, к поиску удовлетворения своих потребностей ненормативными способами в интернет-среде. Восприятие респондентами своего настоящего как фатального показало их большую уязвимость перед рисками, неспособность контролировать свою жизнью и быть толерантными к неопределенности. Обсуждение результатов. Ориентация на позитивное прошлое и гедонистическое настоящее позитивно связаны с предпочтением неопределенности и новизны и нормативными стратегиями информационного поведения. Негативный опыт прошлого снижает уровень толерантности к неопределенности и связан с рискованными стратегиями информационного поведения, которые могут выступать в качестве копинг-стратегии неконструктивного решения проблем.

https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.15
PDF (Английский)
PDF

Библиографические ссылки

Андронникова, О. О. (2021). О взаимосвязи между толерантностью к неопределенности и выносливостью у подростков. Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные и социальные науки, 14(3), 320– 326. https://doi.org/10.17516/1997-1370-0723

Бастракова, Н. С., Мухлынина, О. В., Шаров, А. А. (2020). Моделирование жизненной перспективы цифровым поколением. Инновационные аспекты развития науки и техники, 3, 212–218.

Братухина Е.А., Братухин А.Г. (2024). Особенности восприятия времени при преобладании толерантности или интолерантности к неопределенности. Психопедагогика в правоохранительных органах, 29(1 (96)), 49–55. https://doi.org/10.24412/1999-6241-2024-196-49-55

Голощапова, Е. С. (2012). Психология смысловой регуляции и временной организации жизненного пути современной личности. Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки, 7, 222–226.

Гришина, А. В., Абакумова, И. В., Звездина, Г. П., Смольянов, И. Г. (2022). Психологические предикторы рискованного информационного поведения студенческой молодежи. Мир науки. Педагогика и психология, 10(3).

Жемчугова, А. А. (2020). Временная перспектива как фактор базисных убеждений личности. Новые импульсы развития: вопросы научных исследований, (4), 156–160.

Зимбардо, Ф., Бойд, Дж. (2010). Парадокс времени. Новая психология времени, которая улучшит вашу жизнь. Речь.

Ионова, М. С., Пятаева, Е. В. (2021). Личностные особенности студентов, склонных к интернет-зависимому поведению. Гуманитарий: актуальные проблемы гуманитарной науки и образования, 2(54).

Козлова, Н. С., Сушков, И. Р. (2014). Взаимосвязь социально-психологических качеств и базовых потребностей, процессов, реализуемых личностью в интернет-среде. Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета, 4(32), 303–307.

Кондрашихина, О. А., Тихомирова, И. А. (2020). Вербальная и невербальная креативность и толерантность к неопределенности студентов-психологов. Вестник Омского университета. Серия «Психология», (1), 4652.

Лучинкина, А. И., Жихарева, Л. В., Андреев, А. С. (2022). Гендерные особенности медиапотребления современной молодежи. Гуманитарные науки, 1(57), 114–121.

Соколова Е.Т. Клиническая психология утраты Я. М.: Смысл, 2015. 896 с.

Панова, В. С. (2021). Взаимосвязь толерантности к неопределенности со смысложизненными и ценностными ориентациями. Психологические проблемы смысла жизни и акме, 1(1), 292–297. https://doi.org/10.24412/cl-35781-2021-1-292-297

Смирнов, В. В. (2021). Цифровизация как фактор формирования девиантного противоправного поведения у учащейся молодежи (социально-психологический анализ исследования). Профессиональное образование в России и за рубежом, 2(42), 86–91.

Сырцова, А., Митина, О. В., Бойд, Д., Давыдова, И.С., Зимбардо, Ф. Д., Непряхо, Т. Л., Никитина, Е. А., Семенова, Н. С., Фьёлен Н., Ясная, В. А. (2007). Феномен временной перспективы в разных культурах (по материалам исследований с помощью методики ZTPI). Культурно-историческая психология, 3(4), 19–31. https://doi.org/10.17759/chp.2007030403

Тимофеева, Т. С., Беликова, А. В. (2021). Особенности восприятия жизненной перспективы в трудной жизненной ситуации (на примере пандемии covid-19). Logos et Praxis, 20(2), 132–142.

Юдеева, Т. В. (2022). Мотивация деструктивного коммуникативного поведения подростков в социальных сетях. Международный научно-исследовательский журнал, 2-2(116).

Яницкий, М. С., Серый, А. В., Балабащук, Р. О. (2022). Хронотопические характеристики образа мира осужденных, находящихся в местах лишения свободы. Психопедагогика в правоохранительных органах, 27(3(90)), 298–306. https://doi.org/10.24412/1999-6241-2022-390-298-306

Baird, H. M., Webb, T. L., Sirois, F. M., & Gibson-Miller, J. (2021). Understanding the effects of time perspective: A meta-analysis testing a self-regulatory framework. Psychological Bulletin, 147(3), 233–267. https://doi.org/10.1037/bul0000313

Chittaro, L. & Vianello, A. (2013) Time perspective as a predictor of problematic Internet use: A study of Facebook users. Personality and Individual Differences, 55(8), 989–993. https://doi.org/10.1016/j.paid.2013.08.007

Geçgin, F. M. & Sahranç, Ü. (2017). The Relationships between intolerance of uncertainty and psychological well-being. Sakarya University Journal of Education, 7(4), 739–755. https://doi.org/10.19126/suje.383737

Jochemczyk, L., Pietrzak, J., Buczkowski, R., Stolarski, M. & Markiewicz, L. (2017) You Only Live Once: Present-hedonistic time perspective predicts risk propensity. Personality and Individual Differences, 115, 148-153. https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.03.010

Lee, J. S. (2019). Effect of resilience on intolerance of uncertainty in nursing university students. Nursing Forum, 54(1), 53–59. https://doi.org/10.1111/nuf.12297

McKay, M. T. & Cole, J. C. (2020). The relationship between balanced and negative time perspectives, and symptoms of anxiety and depression. Psychiatry research, 293, 113383. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.113383

Mello, Z. R., Barber, S. J., Vasilenko, S. A., Chandler, J. & Howell, R. (2022), Thinking about the past, present, and future: Time perspective and self-esteem in adolescents, young adults, middle-aged adults, and older adults. Journal of Applied Developmental Psychology , 40, 92–111. https://doi.org/10.1111/bjdp.12393

Nishikawa, Y., Fracalanza, K., Rector, N. A. & Laposa, J. M. (2022). Social anxiety and negative interpretations of positive social events: What role does intolerance of uncertainty play? Journal of Clinical Psychology, 1– 12. https://doi.org/10.1002/jclp.23363

Oral, M. & Karakurt, N. (2022). The impact of psychological hardiness on intolerance of uncertainty in university students during the COVID-19 pandemic. Journal of Community Psychology, 1–16. https://doi.org/10.1002/jcop.22856

Peng, C., Yue, C., Avitt, A. & Chen, Y. (2021). A Systematic Review Approach to Find Robust Items of the Zimbardo Time Perspective Inventory. Frontiers in Psychology, 12, 627578. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.627578

Sekścińska, K., Rudzinska-Wojciechowska, J. & Maison, D. (2018) Individual differences in time perspectives and risky financial choices. Personality and Individual Differences, 120, 118–126. https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.08.038

Sobol, M., Przepiórka, A., Meisner, M. & Kuppens, P. (2021) Destiny or control of one's future? Fatalistic time perspective and self-esteem in extraverts and introverts. The Journal of general psychology, 1–13. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/00221309.2021.1878486

Stolarski, M., Zajenkowski, M., Jankowski, K.S. & Szymaniak, K. (2020) Deviation from the balanced time perspective: A systematic review of empirical relationships with psychological variables. Personality and Individual Differences, 156, 109772. https://doi.org/10.1016/j.paid.2019.109772

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Copyright (c) 2024 Галина П. Звездина, Наталья Е. Комерова