Abstract
This article represents the material about the problem of the Inclusive education In our country; the authors analyze the results of the research dedicated to the specifics of the value and context sphere of the adolescents with the limited health abilities.
References
Абакумова И.В. Обучение и смысл: Смыслообразование в учебном процессе. - Ростов н/Д: Изд-во Рост.ун-та, 2003.
Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 тт. - Т.3. - М., 1984. - С. 327-328.
Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). - М.: Смысл, 1992.
Муздыбаев К. Жизненные стратегии современной молодёжи: межпоколенчес-кий анализ // Журнал социологии и социальной антропологии. - Том VII. - № 1. - 2004. - С. 175-189.
Романова Е.С., Потёмкина О.Ф. Графические методы в психологической диа-гностике. - М.: Дидакт, 1992.
Фризен М.А. Особенности развития смысловой сферы подростков. Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Хабаровск, 2005.
Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 тт. - Т.3. - М., 1984. - С. 327-328.
Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). - М.: Смысл, 1992.
Муздыбаев К. Жизненные стратегии современной молодёжи: межпоколенчес-кий анализ // Журнал социологии и социальной антропологии. - Том VII. - № 1. - 2004. - С. 175-189.
Романова Е.С., Потёмкина О.Ф. Графические методы в психологической диа-гностике. - М.: Дидакт, 1992.
Фризен М.А. Особенности развития смысловой сферы подростков. Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - Хабаровск, 2005.