Смысложизненные стратегии как компонент саморегуляции в различных социальных контекстах

  • Татьяна Николаевна Ларина Ростовский государственный университет
Ключевые слова: смысл, смысловые образования, смысложизненные стратегии, интегральная смысловая саморегуляция

Аннотация

Описание смысловых образований и их взаимосвязей позволяет говорить о смысловой регуляции не как о частном, локальном феномене, а как об одном из главных компонентов психологической архитектоники человеческой жизнедеятельности. Это дает возможность раскрыть механизмы формирования и общую динамику различных личностных характеристик и прежде всего особенности саморегуляции как базовой характеристики личности.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Биография автора

Татьяна Николаевна Ларина, Ростовский государственный университет

Нотариус, соискатель кафедры юридической психологии факультета психо­логии Ростовского государственного университета.

Литература

Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования М., 1984.

Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии. М.: Смысл, 2002.

Братусь Б.С. К проблеме нравственного сознания в культуре уходящего века // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 6-13.

Братченко С. Верим ли мы в ребенка!? Личностный рост с позиции гуманистической психологии // Журнал практического психолога. М.: Фолиум, 1998. № 1. С. 19-31.

Братченко С.Л. Образование: ненасилие, толерантность и гуманистическая экспертиза // Век толерантности. 2001. № 3-4. С. 112-124.
Опубликован
2006-12-31
Как цитировать
Ларина, Т. (2006). Смысложизненные стратегии как компонент саморегуляции в различных социальных контекстах. Российский психологический журнал, 3(4), 62-63. https://doi.org/10.21702/rpj.2006.4.6
Раздел
Молодые учёные