Том 19 № 4 (2022)

Опубликован 30.12.2022
Весь выпуск
RPJ 19(4) (Английский) РПЖ 19-4

Возрастная психология

Ольга В. Алмазова, Айдан А. Азимзаде, Маргарита В. Гаврилова, Мурад А. Бабаев
6-22
Современное материнство в сельской местности Азербайджана: карьера, семья и ценности воспитания
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.1
PDF (Английский) PDF

Когнитивные науки

Дарья И. Костина, Маргарита Г. Филиппова, Михаил В. Аллахвердов, Виктор М. Аллахвердов
23-46
Осознанное восприятие: дискретность vs непрерывность
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.2
PDF (Английский) PDF

Коррекционная психология

Галина В. Карантыш, Марианна А. Муратова, Лариса А. Гутерман, Александр М. Менджерицкий, Елена В. Воробьева
47-70
Диагностика и коррекция слухового восприятия у детей 8–10-летнего возраста с умственной отсталостью
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.3
PDF (Английский) PDF

Медицинская психология

Shruti Mittal, Mamata Mahapatra, Shadab Ahamad Ansari
71-79
Effect of Art Therapy on Adolescents’ Mental Health
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.4
PDF (Английский) PDF

Науки об образовании

Александра Г. Долгих, Лариса Ф. Баянова, Арина Н. Шатская, Анастасия А. Якушина
80-93
Связь оценки музыкальных способностей и показателей регуляторных функций детей, посещающих музыкальные занятия
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.5
PDF (Английский) PDF
Наталья А. Семенова
94-109
Структурно-функциональная организация жизненной успешности как метаресурса личности современного преподавателя высшей школы
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.6
PDF (Английский) PDF
Татьяна Г. Фомина, Елена В. Филиппова, Маргарита Л. Ованесбекова, Варвара И. Моросанова
110-121
Осознанная саморегуляция и школьная вовлеченность как ресурсы экзаменационной успешности: лонгитюдное исследование
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.7
PDF (Английский) PDF

Общая психология

Роман В. Васёв
122-136
Обзор категории «цель» в психологии
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.8
PDF (Английский) PDF
Павел Н. Ермаков, Вадим Ю. Горелов
137-147
Модель психического у лиц со стойкими нарушениями слуха
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.9
PDF (Английский) PDF

Психология личности

Виктор А. Склейнис
148-158
Презентация архетипа личности в семантических структурах
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.10
PDF (Английский) PDF

Психофизиология

Евгений Г. Родионов
159-172
Вклад различных пространственных модуляций в управление экзогенным вниманием: исследование методом N2pc
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.11
PDF (Английский) PDF
Ксения А. Скуратова, Евгений Ю. Шелепин, Константин Ю. Шелепин
173-187
Программные возможности применения метода айтрекинга в исследованиях зрительного восприятия
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.12
PDF (Английский) PDF
Андрей О. Шевченко, Александр В. Вартанов
186-210
Сравнение механизмов фонематического восприятия и внутреннего проговаривания фонем и слогов: ЭЭГ- и фМРТ-исследование
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.13
PDF (Английский) PDF

Социальная психология

Любовь И. Рюмшина, Елена В. Зинченко, Анастасия А. Чернова, Юлия В. Бердянская, Ольга В. Батычко
211-230
Динамика установок формирования толерантности в семье у представителей различных социальных групп
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.14
PDF (Английский) PDF
Ahmad Yazid Lubis, Hera Lestari Mikarsa, Inge Andriani
231-242
Mediation of Moral Disengagement on Cyberbullying Perpetration Influenced by Emotional Intelligence and Anonymity of Indonesian Adolescents on Social Media
https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.15
PDF (Английский) PDF