Том 21 № 3 (2024)

Опубликован 30.09.2024
https://doi.org/10.21702/t4pekh40
Весь выпуск
RPJ 21(3) (Английский) РПЖ 21(3)

Общая психология, философия и психология

Елена В. Турик, Лидия А. Дятлова
6-18
Влияние эмоциональной сферы на актуализацию и интенсивность экзистенциальных страхов
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.1
PDF (Английский) PDF
Анастасия В. Гришина, Марина С. Романова
19-33
Исследование особенностей самооценки и самоотношения у участников локальных боевых действий, получивших травмы и увечья
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.2
PDF (Английский) PDF
Татьяна П. Будякова, Екатерина В. Михеева
34-51
Виктимные типы личностей и их проявление у пожилых людей
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.3
PDF (Английский) PDF
Людмила А. Шайгерова, Алексей М. Букинич, Александра Г. Долгих, Татьяна Т. Батышева
52-74
Психологическое благополучие и ресурсы матерей детей с расстройством аутистического спектра в ситуации вынужденной миграции
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.4
PDF (Английский) PDF
Юлия В. Селезнева, Наталья Е. Комерова, Анастасия Ю. Тарасова
75-91
Жизнестойкость и восприятие времени как личностные ресурсы саморегуляции
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.5
PDF (Английский) PDF
Оксана Р. Тучина, Иван А. Аполлонов
92-111
Исследование ценностных оснований идентичности с местом проживания: субъектный подход
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.6
PDF (Английский) PDF
Варвара И. Моросанова, Анна М. Потанина, Александр К. Пащенко
112-132
Диагностика стресса субъективной и объективной неопределенности: разработка и валидизация опросной методики
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.7
PDF (Английский) PDF
Елена И. Горбачева, Екатерина А. Зыкова, Кирилл В. Кабанов
133-151
Интерпретация этически нагруженных ситуаций молодыми людьми: зависимость от предметного контекста и индивидуально-типологических характеристик
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.8
PDF (Английский) PDF

Психофизиология

Екатерина М. Ковш, Виталий В. Бабенко, Александр С. Столетний, Павел Н. Ермаков, Денис В. Явна, Екатерина Г. Денисова, Константин А. Гапченко
152-171
Эмоциональная валентность зрительных сцен: существует ли связь спонтанной электрической активности головного мозга и гена COMT?
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.9
PDF (Английский) PDF
Татьяна Э. Сизикова, Сергей В. Леонов, Ирина С. Поликанова
172-189
Влияние рефлексии на электрофизиологическую активность мозга в зависимости от уровня тревожности
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.10
PDF (Английский) PDF

Педагогическая психология

Юлия А. Тюменева, Екатерина С. Кащенко, Мария Ю. Лебедева
190-210
Интересность текста: подходы к изучению и методы оценки в психолого-педагогических исследованиях
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.11
PDF (Английский) PDF
Евгения Н. Каменева-Любавская, Татьяна В. Борзова
211-228
Развитие навыков метакогнитивной включенности в деятельность при обучении способам понимания текста
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.12
PDF (Английский) PDF
Елена А. Макарова, Елена Л. Макарова, Елена Б. Абросимова
229-249
Психолого-педагогическая сравнительная диагностика российских и китайских учащихся с разным творческим потенциалом при обучении музыке
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.13
PDF (Английский) PDF

Междисциплинарные исследования мозга

Артур А. Реан, Андрей О. Шевченко, Алексей А. Ставцев, Антон Л. Линьков
250-263
Позитивная нейронаука – анализ направлений исследований нового интегративного подхода
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.14
PDF (Английский) PDF

Социальная психология

Haifa T. Al-Bokai, Ali A. Al-Subaihi, Abdulrahman A. Al-Subaihi
264-279
Validation and Reliability Study of the Arabic Version of the Multicultural Personality Questionnaire (AV-MPQ)
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.15
PDF (Английский) PDF
Omonigho Simon Umukoro
280-295
Heritage across Horizons: Role of Socializing Entities in Nurturing African Ethnic Identity
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.16
PDF (Английский) PDF