Том 20 № 1 (2023)

Опубликован 31.03.2023
https://doi.org/10.21702/w65558
Весь выпуск
RPJ 20(1) (Английский) РПЖ 20(1)

Общая психология, философия и психология

Анастасия С. Колёнова, Анна М. Кукуляр, Лидия А. Дятлова
6-19
Психологические маркеры созависимого поведения: теория и практика
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.1
PDF (Английский) PDF
Алексей А. Шаров
20-32
Структура мотивации молодых людей и их социальная активность в усложняющихся условиях функционирования общества
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.2
PDF (Английский) PDF
Ирина В. Абакумова, Наталья Е. Комерова, Сергей Н. Рягин
33-49
Психологические особенности переживания студентами ограничения доступа к социальным сетям
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.3
PDF (Английский) PDF
Зинаида И. Березина, Олег И. Кит, Екатерина Ф. Комарова, Юлия Ю. Арапова, Татьяна П. Протасова
50-65
Диагностические возможности анализа сновидений: теоретические предпосылки и методические подходы
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.4
PDF (Английский) PDF
Юлия В. Кузьмина, Юлия А. Маракшина, Марина М. Лобаскова, Сергей Б. Малых
66-81
Эффект числовой пропорции при оценке размеров и количества в разных форматах
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.5
PDF (Английский) PDF
Светлана Н. Костромина, Анастасия Ф. Филатова, Наталья Л. Москвичёва, Елена В. Зиновьева, Мария М. Одинцова
82-99
Комплементарная модель самодетерминации личности
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.6
PDF (Английский) PDF

Возрастная психология

Ольга О. Андронникова, Юлия М. Перевозкина, Олеся И. Леонова
202-217
Детско-родительские отношения и индивидуальный опыт как структурные детерминанты виктимизации в юношеском возрасте
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.13
PDF (Английский) PDF

Коррекционная психология

Кира В. Тельминова
118-131
Роль общественной организации в социализации инвалидов с детства и лиц, ставших инвалидами в совершеннолетнем возрасте
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.8
PDF (Английский) PDF
Ирина А. Нигматуллина, Валерия А. Степашкина, Лилия Д. Павлова
132-148
Ребенок с РАС в детском саду: ресурсы психологической готовности педагога
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.9
PDF (Английский) PDF

Психология труда

Анатолий В. Карпов, Александр А. Карпов, Юлия В. Филиппова
100-117
Метакогнитивная детерминация результативных параметров деятельности программистов
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.7
PDF (Английский) PDF

Социальная психология

Влада И. Пищик
218-234
Измерение конспиративистской ментальности: первичная психометрическая проверка диагностической методики
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.14
PDF (Английский) PDF
Татьяна В. Капустина, Анастасия С. Эльзессер, Лидия В. Мандрыкина, Антон С. Гайдай
235-251
Школьный буллинг: признаки социально-психологической дезадаптации у Обидчиков, Жертв и Обидчиков-жертв
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.15
PDF (Английский) PDF

Теория и методика обучения и воспитания

Анжелика Н. Пронина, Татьяна П. Будякова
149-161
Реализация теории поэтапного формирования умственных действий в формате дистанционной лекции
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.10
PDF (Английский) PDF
Nguyen Dang Giang, Van Vu Tuan, Binh Nguyen La Minh
162-181
Investigating Demotivating Factors in Learning English for Specific Purposes at a Higher Education Institution
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.11
PDF (Английский) PDF

Клиническая психология

Вера А. Якупова, Анна Д. Суарэз, Любовь А. Шрайбман
182-201
Социально-экономические факторы риска развития послеродовой депрессии и послеродового посттравматического стрессового расстройства
https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.12
PDF (Английский) PDF