Том 17 № 4 (2020)

Опубликован 29.01.2025
https://doi.org/10.21702/hmg0sk90
Весь выпуск
РПЖ 17-4 РУ RPJ 17-4 Eng (Английский)

Педагогическая психология

Анна В. Лейбина, Франциско Понс, Юрий И. Семенов
5-20
Представление российских учителей о доброте и ее проявлениях в педагогической деятельности
https://doi.org/10.21702/rpj.2020.4.1
PDF PDF (Английский)
Ольга Б. Крушельницкая, Вероника Э. Терентьева
21-33
Психологические особенности мотивации детей к занятию спортивной гимнастикой
https://doi.org/10.21702/rpj.2020.4.2
PDF PDF (Английский)

Психология личности

Людмила А. Дикая, Юлия В. Обухова, Валерия А. Егорова, Илья Н. Егоров
34-48
Особенности взаимосвязей эмоционального интеллекта и личностных черт у социально активных студентов
https://doi.org/10.21702/rpj.2020.4.3
PDF PDF (Английский)

Психология развития

Полина А. Павлова, Надежда И. Бакушкина, Екатерина В. Сулейманова, Надежда В. Павлова, Мария А. Лаврова, Инна В. Туктарева, Дмитрий А. Чегодаев, Ольга А. Львова, Дмитрий М. Максимов
49-64
Апробация методики «Bayley Scales of Infant and Toddler Development – Third Edition»
https://doi.org/10.21702/rpj.2020.4.4
PDF PDF

Социальная психология

Алена В. Любцова
65-79
Ценностные ориентиры современной молодежи в контексте формирования просоциального поведения
https://doi.org/10.21702/rpj.2020.4.5
PDF PDF (Английский)
Марьям А. Рябова
80-97
Особенности семантического слоя образа мира представителей коренных малочисленных народов Севера юношеского возраста
https://doi.org/10.21702/rpj.2020.4.6
PDF PDF (Английский)