Аннотация
Введение. В статье рассматривается проблема усиления экзистенциальных страхов, увеличения их распространённости и интенсивности среди населения из-за изменений в объективной реальности, связанных с ухудшением социальной, экологической и политической обстановки в стране и мире. Несмотря на множество исследований, посвящённых страхам, возрастные особенности переживания экзистенциальных страхов и их связь с психоэмоциональным состоянием изучены недостаточно. Методы. В выборку респондентов вошли 317 человек, первая группа состояла из респондентов в возрасте 15–17 лет, вторая — из респондентов 20–25 лет, третья — из респондентов 30–45 лет. Мы изучили распространённость и интенсивность страхов в трёх возрастных группах с учётом пола участников, используя авторскую анкету-опросник «Особенности актуализации экзистенциальных страхов личности», а также оценили уровень личностной тревожности и депрессии с помощью методик «Шкала депрессии Бека» (Beck Depression Inventory и «Шкала тревоги Спилбергера» (State-Trait Anxiety Inventory - STAI). Для подтверждения достоверности различий между подгруппами респондентов использовался U-критерий Манна-Уитни, для подтверждения связей между переменными - коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Результаты. Страхи свойственны всем участникам исследования, а интенсивные страхи распространены и чаще встречаются у женщин независимо от возрастной группы. У респондентов старшей возрастной группы отмечено снижение частоты страхов высокой интенсивности по сравнению с младшими группами вне зависимости от пола. Также обнаружены прямые достоверные связи между интенсивностью страхов и ростом показателей тревожности и депрессии у всех участников независимо от возраста. Обсуждение результатов. Полученные данные свидетельствуют о влиянии психоэмоционального статуса личности на особенности переживания страхов с усилением их интенсивности, вне зависимости от возраста и пола. Так как страхи высокой интенсивности могут приводить к нарушению нормальной адаптации и социализации личности, представляется необходимым создание программы, направленной на преодоление страхов с учетом определенных психологических особенностей индивида, включающих эмоциональную сферу (личностную тревожность и депрессию).
Библиографические ссылки
Выготский, Л. С., & Лурия, А. Р. (1993). Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. Педагогика-Пресс.
Захаров, А. И. (2000). Дневные и ночные страхи у детей. Издательство СОЮЗ.
Кьеркегор, С. (2016). Девять бесед 1843 года (А. В. Лызлова, пер. с датского). Рекорд.
Леонтьев, А. Н. (2010). Лекции по общей психологии. Изд-во Смысл.
Рубинштейн, С. Л. (2017). Основы общей психологии. Питер.
Тарабрина, Н. В. (2001). Практикум по психологии посттравматического стресса. Питер.
Турик, Е. В. (2023). Апробация методики изучения частоты и интенсивности экзистенциальных страхов у подростков 15–17 лет. Инновационная наука: Психология, Педагогика, Дефектология, 6(5), 46–53. https://doi.org/10.23947/2658-7165-2023-6-5-46-53
Фрейд, З. (1925). Психоанализ детских страхов (О. Б. Фельцман, М. В. Вульф, пер. с нем.). Государственное изд-во.
Фрейд, З. (1927). Страх (М. В. Вульф, пер. с нем.). Современные проблемы.
Ханин, Ю. Л. (1976). Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера. ЛНИ-ИТЕК.
Bodner, E., Bergman, Y. S., Ben‐David, B., & Palgi, Y. (2022). Vaccination anxiety when vaccinations are available: The role of existential concerns. Stress and Health, 38(1), 111–118. https://doi.org/10.1002/smi.3079
Bregman, L. (2009). Death and Dying in World Religions. IA Kendall Hunt Publishing.
Calhoun, L. G., & Tedeschi, R. G. (Eds.). (2006). Handbook of posttraumatic growth: Research and practice. Routledge.
Chand, S. P., Kuckel, D. P., & Huecker, M. R. (2022). Cognitive Behavior Therapy. StatPearls Publishing.
Chand, S. P., Marwaha, R., & Bender, R. M. (2022). Anxiety (Nursing). StatPearls Publishing.
Courtney, E. P., Goldenberg, J. L., & Boyd, P. (2020). The contagion of mortality: A terror management health model for pandemics. British Journal of Social Psychology, 59(3), 607–617. https://doi.org/10.1111/bjso.12392
Emanuel, L., Solomon, S., Fitchett, G., Chochinov, H., Handzo, G., Schoppee, T., & Wilkie, D. (2021). Fostering existential maturity to manage terror in a pandemic. Journal of Palliative Medicine, 24(2), 211–217. https://doi.org/10.1089/jpm.2020.0263
Greenberg, J., & Arndt, J. (2012). Terror management theory. In A. Kruglanski, E. Tory Higgins, & P. A. M. Van Lange (Eds.), Handbook of Theories of Social Psychology (pp. 398-415). Sage.
Greenberg, J., Solomon, S., & Arndt, J. (2008). A basic but uniquely human motivation: Terror management. In J. Y. Shah & W. L. Gardner (Eds.), Handbook of motivation science (pp. 114–134). The Guilford Press.
Linley, P. A., & Joseph, S. (2002). Posttraumatic growth. Counselling making. Journal of Humanistic Psychology, 58(2), 168–193.
Maag, J. W., & Irvin, D. M. (2005). Alcohol use and depression among African-American and Caucasian adolescents. Adolescence, 40(157), 87–101.
Robinson, O. J., Pike, A. C., Cornwell, B., & Grillon, C. (2019). The translational neural circuitry of anxiety. Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry, 90(12), 1353–1360.
Routledge, C., & Vess, M. (2019). Handbook of Terror Management Theory. Elsevier Academic Press.
Russo-Netzer, P. (2019). Prioritizing meaning as a pathway to meaning in life and well-being. Journal of Happiness Studies, 20(6), 1863–1891.
Watson, J. B. (1914). An introduction to comparative psychology. Holt.
Yalom, I. D. (1989). The wrong one died. In Love’s executioner and other tales of psychotherapy (pp. 118-143). Basic Books.
Yang, M. (2020). Resilience and meaning-making amid the COVID-19 epidemic in China. Journal of Humanistic Psychology, 60(5), 662–671. https://doi.org/10.1177/0022167820929215
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Copyright (c) 2024 Российский психологический журнал