Педагогические особенности убеждающих воздействий в учебном процессе

Аннотация

Социально-экономическая ситуация отражается на процессе формирования ценностных позиций учащегося в период ранней юности, которые деформируются и отчуждаются от того что позитивно оценивается обществом и государством, регресируя три основныхуровня в системе ценностных ориентаций: ценности - иде­алы; ценности - свойства личности; ценностные способы поведения. Для предот­вращения деформаций в ценностной сфере учащихся в период ранней юности долж­ны быть разработаны технологии убеждающего воздействия, которые будут ини­циировать выведение усваиваемого содержания на уровень личностной ценности.