Abstract
/
References
Абакумова И.В. Обучение и смысл: смыслообразование в учебном процессе. (Психолого-дидактический подход). Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 2003.
Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1983.
Вишнякова Н.Ф. Креативная психопедагогика. Психология творческого обучения. Ч.1. Минск, 1995.
Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии. М.: Издательская фирма «Сентябрь», 1996.
Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. М., 1971.
Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2007.
Пархоменко Н.П. Воспитание творческой личности как цель образовательных системе (историко-методологический аспект): Автореф. дис. докт. пед. наук. Минск, 1995.
Проблема научного творчества в современной психологии/Под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Наука, 1971.
Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного обучения в современной школе. М.: Издательская фирма «Сентябрь», 2000.
Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1983.
Вишнякова Н.Ф. Креативная психопедагогика. Психология творческого обучения. Ч.1. Минск, 1995.
Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии. М.: Издательская фирма «Сентябрь», 1996.
Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. М., 1971.
Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2007.
Пархоменко Н.П. Воспитание творческой личности как цель образовательных системе (историко-методологический аспект): Автореф. дис. докт. пед. наук. Минск, 1995.
Проблема научного творчества в современной психологии/Под ред. М.Г. Ярошевского. М.: Наука, 1971.
Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного обучения в современной школе. М.: Издательская фирма «Сентябрь», 2000.