Abstract
The article proves the current importence and effectiveness of video filming with elements of theatricalization as a means of the development of mediacompetence and linguadidactic communicative competence. The value of mediaeducation integrated in the foreign languages’ teaching under the conditions of influence of civilization’s technological achievements and modern means of communication (computer technologies, video, etc.) is underlined. The essence of philosophical theory which is the base for a possible analyses of the development of pupils’ mediacompetence and linguadidactic communicative competence is revealed.
References
Басина Н.Э. Театральная педагогика как средство создания 1. развивающей образовательной среды. Образовательная программа повышения квалификации педагогов и руководителей образования. – Екатеринбург: Изд-во АМБ, 2005. – 160 с.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1979. – 424 с.
Лотман Ю.М. Семиосфера. – С.-Петербург: «Искусство-СПБ», 2000. – 704 с.
Парижская программа или 12 рекомендаций по медиаобразованию. – 2007 // http://www.ifap.ru/pr/2007/070625ba.pdf
Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. – М.: Новая школа, 1993. – 90 с.
Хилько Н.Ф. Педагогика аудиовизуального творчества в социально- культурной сфере. – Омск: Изд-во ОмГу, 2008. – 210 с.
Fedorov A. On Media Education. – Moscow: IPOS UNESCO “Information for All”, 2008. – 157 p.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1979. – 424 с.
Лотман Ю.М. Семиосфера. – С.-Петербург: «Искусство-СПБ», 2000. – 704 с.
Парижская программа или 12 рекомендаций по медиаобразованию. – 2007 // http://www.ifap.ru/pr/2007/070625ba.pdf
Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. – М.: Новая школа, 1993. – 90 с.
Хилько Н.Ф. Педагогика аудиовизуального творчества в социально- культурной сфере. – Омск: Изд-во ОмГу, 2008. – 210 с.
Fedorov A. On Media Education. – Moscow: IPOS UNESCO “Information for All”, 2008. – 157 p.