Аннотация
Спектр применения соревновательных видов деятельности в учебной деятельности и в учебном процессе очень велик. Одно из направлений - предметные олимпиады. Однако пока еще нет исследований, которые бы раскрыли особенности мотивации старшеклассников, которая определяет специфику и динамику их участия в этих видах деятельности.
Библиографические ссылки
Аверин В.А. Психологическая структура личности. - СПб: Изд-во Михайлова В.А., 1999. - 89 с.
Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. - М., 1988.
Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М. 1999.
Леонтьев Д.А. Психология смысла. - М.: Изд-во Смысл, 1999.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
Филиппова Е.В. принятие роли и переход от игровой деятельности к учебной // Психологическая наука и образование. - М., 1996 - № 3.
Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. - М., 1988.
Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М. 1999.
Леонтьев Д.А. Психология смысла. - М.: Изд-во Смысл, 1999.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
Филиппова Е.В. принятие роли и переход от игровой деятельности к учебной // Психологическая наука и образование. - М., 1996 - № 3.