Роль и учёт личностных факторов в процессе обучения иностранному языку студентов в нефилологическом вузе

Белла Астановна Тавасиева

doi:10.21702/rpj.2007.2.11

Vol. 4 No. 2 (2007), Young scholars

Vol. 4 No. 2 (2007)

The role and the registration of personal factors in the process of specialist’s training in a foreign language the students in nonphilological Institution of higher education

Белла Астановна Тавасиева⁺⁻

Young scholars

https://doi.org/10.21702/rpj.2007.2.11

Published 2007-06-30

Белла Астановна Тавасиева

North Ossetia State the K.L. Khegatourova University

PDF (Russian)

PDF

Keywords

-

Abstract

/

https://doi.org/10.21702/rpj.2007.2.11

PDF (Russian)

PDF

References

Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: Просвещение, 1991. 222 с.

Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивности обучения иностранным языкам. Изд-во МГУ. М., 1986. 175 с.

Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе.// Под ред. В.М. Филатова. Ростов-на- Дону, 2004. 413 с.

Туриева С.М. К вопросу о проблемах методики преподавания немецкого языка в неязыковых вузах. Мат-лы межд. конф-ии. Ростов-н/Д, 2006. 132 с.