Abstract
The article deals with the institute of a foster family and a number of its diVerences from the traditional one. The deWnition of a foster family is given. The structure and periods of stability / instability of a foster family as an open family system are described. A comparative analysis of the image of a biological and adoptive mother in the psychoanalytic and cultural traditions is made. The duality of archetypes (C. G. Jung) and diVerent levels of its implementation in the image of a mother: kind
and wicked, are shown. The image of a good mother and a good enough mother (D. Winnicott) is analyzed. It is indicated that the mother provides normal development of a child through her adequate perception of reality, thus being a “mirror” in the eyes of a child. Attention is drawn to the emergence of neurosis in the child
because of the absence of love and unconditional acceptance of him by the mother (K. Horney). A mother’ image in the cultural traditions, of the mother who is protecting, loving, developing her child; alterations in the image of the mother for several centuries, its contradictions and uncertainties, dependence on the society in the Slavic tradition, are considered. Three images of a woman dependent on the expectations of a society are analyzed: of the mother, wife and woman freely promoted. Attention is paid to changes in the parent plants, causing the transformation of the concept of “normal parent relationship” (E. Badinter), the transformation of the image from the Blessed Virgin to the devil (T. Shishova), the controversial image of the mother,
the myths of the perfect motherhood in the cultural traditions of the Slavic village. The work reveals the ambiguous and biased attitude of the society to the foster mother, the requirements of that society to conform to the ideal image of the mother, while viewing it as inherently a bad mother. The requirements of the society to be a perfect mother, the mother’s own model of a good mother and the opinion of the society about the foster mother as a stepmother initiate foster
mother’s internal conXict of I-image.
References
Аладьин А. А. Психологическая работа с детьми, лишенными родительской опеки. – Минск: Тесей, 1998. – 224 с.
Баженова О. В., Баз Л. Л., Копыл О. А. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка // Синапс. – 1993. – № 4. – С. 35–42.
Барабанова В. В. Особенности развития детей в приемных семьях Москвы / Московская семья: вчера, сегодня, завтра. – М., 1995.
Баховен И. Материнское право // Классики мирового религиоведения / Отв. ред. Л. С. Чибисенков. – М.: Канон + РООИ Реабилитация, 1996.
Безносюк Е. В. Психопатология современной культуры // url: http: // www.ipr.by / ru / articles / 2004 / article_2.html
Брутман В. И., Варга А. Я., Хамитова И. Ю. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения матери // Психологический журнал. – 2000. – Т. 21. – № 2. – С. 79–87.
Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. – М.: Речь, 2001. – 74 с.
Винникотт Д. В. Маленькие дети и их матери // url: http: // www. materinstvo.ru / art / 905 /
Герасимова Е. В. Социально-психологические аспекты формирования гуманных взаимоотношений в приемной семье // Социальная политика и социология. – 2009. – № 5. – С. 132–139.
Киселева Т. Г., Красильников Ю. Д. Социально-культурная деятельность. Учебник. – М.: Изд-во МГУКИ, 2004. – 539 с.
Кись О. Материнство и детство в украинской традиции: деконструкция мифа // Социальная история. «Женская и гендерная история» / Под ред. Н. Л. Пушкаревой. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2003. – С. 156–172
.
Мещерякова С. Ю. Психологическая готовность к материнству // Вопро- сы психологии. – 2000. – № 5. – С. 18–27.
Миневич O. K. Психологические особенности развития отношений в приемной семье // Вестник Тамбовского университета. – 2008. – Вып. 8. – С. 126–128.
Николаева Е. И., Япарова О. Г. Особенности личностных характеристик детей и родителей в эффективных и неэффективных приемных семьях // Вопросы психологии. – 2007. – № 6. – С. 37–43.
Овчарова Р. В. Родительство как психологический феномен: учебное пособие. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2006. – 496 с.
Орвашел Г. Психология общения родителей и детей. – М., 2007. – С. 701–706.
Ослон В. Н. Социально-психологические проблемы становления ин- ститута приемной семьи // Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований / Под ред. М. А. Слю- сарянского. – Пермь, 1998. – С. 240–241.
Палиева Н. А. Дети–сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей: Программа подготовки кандидатов в замещающие семьи. – Ставрополь, 2002. – 60 с.
Рабинович Е. Г. Богиня-мать / Мифы народов мира: Энциклопедия. Т. 1. – М.: Российская энциклопедия, 1994. – С. 178–180.
Рамих В. А. Материнство как социокультурный феномен: дисс. … докт. филос. наук. – Ростов н/Д, 1997. – 236 с.
Ромек В. Г. Теория выученной беспомощности М. Селигмана // Журнал практического психолога. – 2000. – № 3–4. – С. 218–235.
Савина Е. А. Родительские представления и установки: понятие, виды, струк- тура // Семейная психология и психотерапия. – 2001. – № 3. – С. 85–95.
Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995, № 223-ФЗ (ред. от 13.07.2015). Глава 12. Права и обязанности родителей // url: http: // www.consultant.ru / document / cons_doc_laW_8982 / 0f8e8ac9eec0041250e9762caaeefd8b03ddcd4a / #dst100281
Филлипова Г. Г. Психология материнства: учеб. пособие. – М.: Изд-во ин-та психотерапии, 2002. – 240 с.
Хеллингер Б. Порядки любви между родителями и детьми // url: http: // www.prorasstanovki.ru / articles / poriadki_v_seme / poriadki_lubvi_mejdu_ roditeliami_i_detmi_bert_hellinger /
Хорни К. Женская психология. Т. 1. – СПб.: Изд-во Восточно-Европейского Института Психоанализа, 1993. – 223 с.
Шишова Т. Образ матери в современной культуре // url: http: // azbyka. ru / deti / obraz-materi-v-sovremennoy-kulture.html
Юнг К. Г. Душа и миф: шесть архетипов // url: http: // anastasiya-shulgina. narod.ru / ID_010_91_09_01_444_167.htm
Rogers D. child psychology. – pacific grove, california: Brooks / cole publishing company, 1986. – 477 p.
Zigler E. E., Finn-Stevenson M. children: Development and Social Issues. – Toronto: D. c. heath and company, 1986. – 800 p.
Galvin K. M., Brommel B. J. Family communication. – New york: harper collins publishers, 1991. – 354 p.
Leavenworth C., Hendricks G. Family living. – New jersey: prentice hall, 1988. – 340 p.