Abstract
The authors argue that the modern theory of sense and sense-creation should be an essential component of the methodology of the conception of information security of children and teenagers, as it is in the context of this theory the mechanisms of forming values at certain stages of age development are fully revealed and described.
References
Абакумова И. В. Смыслодидактика. Учебник для магистров педагогики и психологии. Издание второе, дополненное. – М.: КРЕДО, 2011. – 449 с.
Абакумова И. В., Ермаков П. Н. Психологические технологии формирования антитеррористических ценностей в молодежной среде // Российский психологический журнал. – 2010. – Т. 7. – No 5–6. – С. 23–26.
Абакумова И. В., Кагермазова Л. Ц. Смыслообразование как фактор инициации ценностно-смысловых установок в процессе формирования антиэкстремистской идеологии // Психология в вузе. – 2011. – No 5. Научно-методический журнал. – С. 10–23.
Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 2003. – 487 с.
Слободчиков В. И. Развитие субъективной реальности в онтогенезе: автореф. дис. ... д-ра психол. наук. – М., 1994. – 78 с.
Субботский Е. В. Строящееся сознание. – М.: Смысл, 2007. – 423 с.
Фризен М. А. Особенности развития смысловой сферы подростков: автореф. дис. ... канд. психол. наук. – Хабаровск, 2005.
Шор Ю. М. Культура как переживание (гуманитарность культуры). – СПб. СПбГУП, 2003. – 220 с.
Абакумова И. В., Ермаков П. Н. Психологические технологии формирования антитеррористических ценностей в молодежной среде // Российский психологический журнал. – 2010. – Т. 7. – No 5–6. – С. 23–26.
Абакумова И. В., Кагермазова Л. Ц. Смыслообразование как фактор инициации ценностно-смысловых установок в процессе формирования антиэкстремистской идеологии // Психология в вузе. – 2011. – No 5. Научно-методический журнал. – С. 10–23.
Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 2003. – 487 с.
Слободчиков В. И. Развитие субъективной реальности в онтогенезе: автореф. дис. ... д-ра психол. наук. – М., 1994. – 78 с.
Субботский Е. В. Строящееся сознание. – М.: Смысл, 2007. – 423 с.
Фризен М. А. Особенности развития смысловой сферы подростков: автореф. дис. ... канд. психол. наук. – Хабаровск, 2005.
Шор Ю. М. Культура как переживание (гуманитарность культуры). – СПб. СПбГУП, 2003. – 220 с.