Abstract
The article examines the communicative resource as an acmeological factor of the educator’s professional development. It presents the results of empirical research of expressiveness of components of the educator’s communicative resource: empathy, readiness for cooperation, communicative self-control, communication style. It describes projections of the communicative resource in professional pedagogical activity.
References
Шакиров Р. Коммуникативный потенциал учителя // Высшее образование в России. – 2007. – No 1. – С. 169–174.
Щербакова Т.Н. Психологическая компетентность учителя: монография. – Ростов н/Д.: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2010. – 160 с.
Щербакова Т.Н. Психологическая компетентность учителя: монография. – Ростов н/Д.: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2010. – 160 с.