Abstract
The article considers the topical question of the development of the mathematical abilities; the author presents results of the empirical study which was dedicated in pedagogical University to establish contents and conditions of the forming of readiness to develop pupils' mathematical skills.
References
Атаханов Р. Психология развития математического мышления школьников. Ав- тореф. дис. ... доктора психол. наук. - М., 1994. - 40 с.
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. Методическое пособие. - М.: Высш. шк., 1991. - 207 с.
Виноградова Л.В. Развитие мышления учащихся при обучении математике. - Петрозаводск, 1989. - 174 с.
Гайбуллаев И.Р., Дырченко Н.И. Развитие математических способностей учащихся. Методическое пособие для учителей. - Ташкент: Укитувчи, 1988. - 248 с.
Гнеденко Б.В. О математическом творчестве // Математика в школе. - 1979. - № 6. - С. 16.
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (квалификация - учитель математики). - М., 1994.
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. Методическое пособие. - М.: Высш. шк., 1991. - 207 с.
Виноградова Л.В. Развитие мышления учащихся при обучении математике. - Петрозаводск, 1989. - 174 с.
Гайбуллаев И.Р., Дырченко Н.И. Развитие математических способностей учащихся. Методическое пособие для учителей. - Ташкент: Укитувчи, 1988. - 248 с.
Гнеденко Б.В. О математическом творчестве // Математика в школе. - 1979. - № 6. - С. 16.
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (квалификация - учитель математики). - М., 1994.