Abstract
Introduction. This study examines subjective assessments of military conflict (SMO) and hardiness in Russian youth with different types of coherence and intensity of coping strategies. For the first time, these variables were studied among Russian youth from different “regional circles of proximity” to military conflict. Methods. The sample comprised 583 participants, males (n = 66) and females (n = 517) aged 17–39 years, residing in three “circles of proximity” to military conflict. Psychological assessment tools included a semi-structured interview, the Assessment of Extreme Events semantic differential scale by T.V. Parfenova, The Perceived Military Threat Scale by K.V. Karpinsky, the Hardiness Scale by S. Maddi and D. Khoshaba modified by E. N. Osin, and the Brief COPE self-completed questionnaire by C. Carver. Results. Young people in the first circle use psychoactive substances much more frequently and deny the extreme stress of the SMO context. The second circle respondents use the Challenge strategy more frequently. Respondents in the third circle use the Instrumental Support Seeking strategy more often. Four types of coherence and intensity between coping strategies and a military threat are distinguished in young people, including (a) Type 1 – active, accepting, adaptive, (b) Type 2 – passive, emotional, adaptive, social support seeking, (c) Type 3 – passive, accepting, adaptive, and (d) Type 4 - active, undifferentiated, non-adaptive. Discussion. Commitment and Challenge strategies are more typical of Type 1 and Type 3 respondents, compared to Type 2 and Type 4 respondents. The lowest level of hardiness was found in Type 4 respondents with high intensity of all coping strategies. In the context of military conflict, young people with conditionally adaptive reactions, focused on active strategies and positive reappraisal that enables them to rationally perceive the situation, to see it from different perspectives and to make life choices under these conditions, are the most resistant to stress.
References
Акарачкова, Е. С., Байдаулетова, А. И., Блинов, Д. В., Бугорский, Е. В., Кадырова, Л. Р., Климов, Л. В., Котова, О. В., Лебедева, Д. И., Орлова, А. С., Травникова, Е. В., Царёва, Е. В., Яковлев, О. Н. (2022). Cтресс у детей и подростков: причины и последствия, лечение и профилактика. Клиническое руководство. СПб.: Скифия-принт; М.: Профмедпресс.
Артамонов, В. А., Артамонова, Е. В. (2023). Гибридные войны: новые вызовы XXI века. Большая Евразия: развитие, безопасность, сотрудничество, 6(1), 43–51.
Афанасьев, А. Н. (2021). Гибридные войны против национальных правовых культур СССР и современной России. Историко-правовые проблемы: новый ракурс, 2, 136–147. https://doi.org/10.24412/2309-1592-2021-2-136-147
Битюцкая, Е. В., Базаров, Т. Ю. (2019). Особенности восприятия жизненных событий людьми с разными предпочитаемыми стилями реагирования на изменения. Вопросы психологии, 3, 94–106.
Битюцкая, Е. В. (2022). Успешность копинга. Psychology. Журнал Высшей школы экономики, 19(2), 382–404.
Ерёмина, Л. Ю. (2011). Система социально-психологической работы с детьми, переживающими последствия чрезвычайных ситуаций. Системная психология и социология, 4, 61–71.
Захарова, Н. М., Цветкова, М. Г. (2020). Психические и поведенческие нарушения у мирного населения региона, подвергшегося локальным военным действиям Психология и право, 10(4), 185–197. https://doi.org/10.17759/psylaw.2020100413
Знаков, В. В. (2023). Психология возможного и возможностное мышление. Теоретическая и экспериментальная психология, 16(2), 5–23.
Калдор, М. (2015). Новые и старые войны: организованное насилие в глобальную эпоху. Институт Гайдара.
Карабанова, О. А., Молчанов, С. В. (2018). Риски негативного воздействия информационной продукции на психическое развитие и поведение детей и подростков. Национальный психологический журнал, 3(31), 37–46. https://doi.org/10.11621/npj.2018.0304
Карпинский, К. В., Колышко, А. М., Парфёнова, Т. В. (2022). Современные методы психологической диагностики. Гродненский государственный университет имени Янки Купалы.
Корнилова, Т.В. (2015). Принцип неопределенности в психологии выбора и риска. Психологические исследования, 8(40). https://doi.org/ 10.54359/ps.v8i40.553
Крюкова, Т. Л., Екимчик, О. А., Опекина, Т. П. (2019). Психология совладания с трудностями в близких (межличностных) отношениях. Костромской государственный университет.
Лопатина, О. (2023). Влияние русско-украинских военных (боевых) действий на психологическое состояние граждан. Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта, 1(29). https://doi.org/10.14258/zosh(2023)1.17
Макеева, Е. А., Макеева, И. А., Логинова, Е. В. (2021). Особенности социальной адаптации личности в условиях VUCA-мира. Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки, (11-1), 55–58.
Малкина-Пых, И. Г. (2005). Психологическая помощь в кризисных ситуациях. Эксмо.
Манукян, В. Р., Муртазина, И. Р., Гришина, Н. В. (2020). Опросник для диагностики потенциала самоизменений личности. Консультативная психология и психотерапия, 28(4), 35–58. https://doi.org/10.17759/cpp.2020280403
Одинцова, М. А., Радчикова, Н. П., Куляцкая, М. Г. (2017). Стили преодоления травматического жизненного события в авторских сказках юношей и девушек. Клиническая и специальная психология, 6(4), 90–104. https://doi.org/10.17759/cpse.2017060407
Осин, Е.Н. (2013). Факторная структура краткой версии Теста жизнестойкости. Организационная психология, 3(3), 42–60.
Петровский, В. А. (2010). Человек над ситуацией. Смысл.
Рассказова, Е. И., Леонтьев, Д. А. (2016). Жизнестойкость и ее диагностика. Смысл.
Руденкин, Д. В., Руденкина, А. И. (2019). Интернет в социальной реальности современной российской молодежи: тренды и риски. Juvenis scientia, (1), 43–48.
Сапогова, Е. Е. (2023b). Прекарность как экзистенциальный феномен. Психологическая газета. URL: https://psy.su/feed/11533/
Сапогова, Е. Е. (2023a). «Текучий субъект» в «текучей современности»: проблемы социализации в условиях неопределенности. Проблемы современного образования, (1), 54–66.
Леонтьев, Д. А., Сапронов, Д. В. (2007). Личностный динамизм и его диагностика. Психологическая диагностика: научно-методический и практический журнал, 1, 66–85.
Старовойтенко, Е. Б., Щебетенко, С. А. (2020). Я-неизвестное в достижении самотождества и самопреобразовании личности. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 17(4), 757–778.
Тарабрина, Н. В., Харламенкова, Н. Е., Падун, М. А., Хажуев, И. С., Казымова, Н. Н., Быховец, Ю. В., Дан, М. В. (2017). Интенсивный стресс в контексте психологической безопасности. Институт психологии РАН.
Тихомирова, Е. В., Самохвалова А. Г. (2023). Образ будущего и психологическое благополучие в юношеском возрасте в условиях высокой стрессогенности социальной среды. В: Психологическое благополучие субъектов образования: сборник научных материалов, Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 231–239.
Carballo, M., Smajkic, A., Zeric, D., Dzidowska, M., Gebre-Medhin, J. & Van Halem, J. (2004). Mental health and coping in a war situation: the case of Bosnia and Herzegovina. Journal of Biosocial Science, 36(4), 463–477. https://doi.org/10.1017/s0021932004006753
Crișan, C. A., Milhem, Z., Stretea, R., Hossu, R. M., Florean, I. S. & Cherecheș, R. M. (2023). Coping Mechanisms during the War in Ukraine: A Cross-Sectional Assessment among Romanian Population. Healthcare, 11(10), 1412. https://doi.org/10.3390/healthcare11101412
Feeney, B. C., Collins, N. L. (2015). A new look at social support: a theoretical perspective on thriving through relationships. PersSocPsycholRev, 19(2), 113–147. https://doi.org/10.1177/1088868314544222
Held, P., Owens, G., Schumm, J., Chard, K. & Hansel, J. (2011). Disengagement Coping as a Mediator between Trauma-Related Guilt and PTSD Severity. Journal of Traumatic Stress, 24, 708–715. https://doi.org/10.1002/jts.20689
Khoshaba, D., & Maddi, S. (1999). Early Antecedents of Hardiness. Consulting Psychology Journal, 51(2), 106–117.
Liverant, G. I., Hofmann, S. G. & Litz, B. T. (2004). Coping and Anxiety in College Students after the September 11th Terrorist Attacks. Anxiety Stress Coping, 17, 127–139 https://doi.org/10.1080/0003379042000221412
Marr, N. S., Zainal, N. H. & Newman, M. G. (2022). Focus on and Venting of Negative Emotion Mediates the 18-Year Bi-Directional Relations between Major Depressive Disorder and Generalized Anxiety Disorder Diagnoses. Journal of Affective Disorders, 303, 10–17. https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.01.079
Middendorf, G. (2024). Civilian Coping Strategies in War: A Qualitative Content Analysis of a Diary from the Siege of Breslau in 1945. Pax et Bellum Journal, 11. https://doi.org/10.33063/pbj.v11i2024.561
Nestik, T. (2023). The Influence of Military Conflicts on the Psychological State of Society: Promising Areas of Research. Social Psychology and Society, 14, 5–22. https://doi.org/10.17759/sps.2023140401
Ozbay, F., Johnson, D. C., Dimoulas, E., Morgan, C. A., Charney, D. & Southwick, S. (2007). Social support and resilience to stress: from neurobiology to clinical practice. Psychiatry (Edgmont), 4(5), 35–40.
Qi, W., Gevonden, M. & Shalev, A. (2016). Prevention of Post-Traumatic Stress Disorder After Trauma: Current Evidence and Future Directions. Current Psychiatry Reports, 18, 20. https://doi.org/10.1007/s11920-015-0655-0
Rizzi, D., Ciuffo, G., Landoni, M., Mangiagalli, M. & Ionio, C. (2023) Psychological and environmental factors influencing resilience among Ukrainian refugees and internally displaced persons: a systematic review of coping strategies and risk and protective factors. Frontiers in Psychology, 14, 1266125. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1266125
Rozanov, V., Frančišković, T., Marinic, I., Magdalena, M., Letica-Crepulja, M., Mužinić, L., Jayatunge, R., Sisask, M., Vevera, J., Wiederhold, B., Wiederhold, M., Miller, I. & Pagkalos, G. (2019). Mental Health Consequences of War Conflicts. Advances in Psychiatry. https://doi.org/10.1007/978-3-319-70554-5_17
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Russian Psychological Journal