Перейти к содержимому
Анализ взаимосвязей между стилями мышления и параметрами решения психодиагностических задач у студентов-психологов и психологов-практиков
Российский психологический журнал ISSN 1812-1853 · eISSN 2411-5789 · Российское психологическое общество
EN · RU
Молодые учёные Том 9 № 3 (2012)

Анализ взаимосвязей между стилями мышления и параметрами решения психодиагностических задач у студентов-психологов и психологов-практиков

  • Алиса Владимировна Ачина Южно-Российский Гуманитарный Институт
    Об авторе

    преподаватель кафедры общей и дифференциальной психологии психологического факультета, консультант психологической службы Южно-Российского Гуманитарного Института

Аннотация

В статье описаны эмпирические результаты исследования решения психодиагностических задач психологами, с опытом работы по специальности более трех лет и студентами-психологами с разными стилями мышления. Проведена оценка успешности решения психодиагностических задач представителями разных стилей мышления. Проанализирована специфика процесса решения психодиагностических задач, а так же проведен сравнительный анализ успешности практикующих психологов и студентов-психологов с учетом стилей мышления. Намечены пути дальнейшего исследования.

Ключевые слова

  • профессионально важные качества психолога
  • процесс обучения студентов-психологов
  • психодиагностическая деятельность
  • компоненты психодиагностической деятельности
  • решение психодиагностических задач
  • стратегии решения психодиагностичесчких задач

Как цитировать

Анализ взаимосвязей между стилями мышления и параметрами решения психодиагностических задач у студентов-психологов и психологов-практиков. (2012). Российский психологический журнал, 9(3), 65-71. https://doi.org/10.21702/rpj.2012.3.8