Взаимодействие с взрослыми как пространство развития психологического здоровья старших дошкольников

Авторы

  • Ольга Ивановна Ниманихина Южный федеральный университет

DOI:

https://doi.org/10.21702/rpj.2011.3.9

Ключевые слова:

психологическое здоровье, психологическое профессиональное здоровье, система параметров психологического здоровья старших дошкольников, воспитывающих взрослых, авторская комплексная программа

Аннотация

В статье представлены результаты эмпирического исследования показателей психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста во взаимодействии с взрослыми в условиях образовательного учреждения. Описаны изменения в психологическом здоровье детей, а также их матерей после внедрения авторской комплексной программы развития психологического здоровья детей «Росточек».

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биография автора

Ольга Ивановна Ниманихина, Южный федеральный университет

преподаватель института психологии, управления и бизнеса Южного Федерального университета

Библиографические ссылки

Забродин Ю.М. Психология личности и управления человеческими ресурсами. – М., 2002.

Капица Л.П. Эксперимент: Теория, практика: Статьи высупления. – М., 2000.

Митина Л.М., Митин Г.В., Анисимова О.А. Профессиональная деятельность и здоровье педагога. – М., 2005.

Хухлаева О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников. – М., 2003.

Загрузки

Опубликован

2011-06-30

Как цитировать

Ниманихина, О. И. (2011). Взаимодействие с взрослыми как пространство развития психологического здоровья старших дошкольников. Российский психологический журнал, 8(3), 81–85. https://doi.org/10.21702/rpj.2011.3.9

Выпуск

Раздел

Молодые учёные