Аннотация
Статья посвящена проблемам формирования лидерских компетенций в высших учебных заведениях (вузах). Актуальность данной темы подтверждается требованиями потребителей образовательных услуг: государством, вузами, студентами и работодателями. На основе анализа ФГОС экономических направлений (экономика, менеджмент, управление персоналом и др.) для работодателей, преподавателей и студентов была составлена анкета, в которой были выделены основные общие, общекультурные и профессиональные компетенции и выявлены наиболее востребованные знания, умения и навыки молодых специалистов.
В работе приводится обзор отечественных и зарубежных источников, посвященных исследованию лидерства в студенческой среде, а также результаты проведенного авторами исследования.
Анализ существующих теоретических подходов к лидерству позволил обобщить и конкретизировать понятие «компетенция лидерства» и определить ее как метакомпетенцию лидерства, не только позволяющую культивировать лидерские качества, приспосабливаться к новым условиям, но и служащую для облегчения приобретения остальных компетенций.
В ходе исследования, в котором приняли участие студенты, преподаватели и работодатели Южного федерального округа, были сформулированы основные составляющие компетенции «лидерство», выделены основные лидерские качества студентов, проведена оценка лидерских качеств старост студенческих групп.
Методы исследования включали ряд авторских опросников. Так, для оценки лидерских качеств старост студенческих групп была разработана анкета из 45 вопросов, в рамках методики «360 градусов». Главной задачей данной оценки выступает комплексный подход тестирования, который подразумевает освещение проблемы с разных точек зрения и уровней иерархии (студентов, преподавателей, кураторов, самих старост).
Выполненное исследование позволило конкретизировать определение компетенции «лидерство», выделить основные характеристики лидерских качеств в студенческой среде и предложить направления формирования лидерских компетенций в вузах.
Библиографические ссылки
Anisimov N. D., Budarin P. Yu., Kas'yanik Yu. V. Otsenkasposobnostei k liderstvu i komandnomusotrudnichestvu u studentov [Assessing the abilities to leadership and team cooperation in students]. VestnikUniversiteta (Gosudarstvennyiuniversitetupravleniya) – Bulletin of University (State University of Management), 2014, no. 20, pp. 65–170.
Baisbaev E. A. Sovremennyepodkhody k formirovaniyuklyuchevykhkompetentnostei [Modern approaches to the formation of key competencies]. Voprosypedagogiki – Approaches to Pedagogy, 2011, no. 2, pp. 75–77.
Baikhonova S. Z. Upravleniekachestvomobrazovaniyanaosnovekompetentnostnogopodkhoda [Quality management of education on the basis of the competence approach]. Menedzhment v obrazovanii – Management in Education, 2010, no. 4, pp. 260–265.
Grachev V. V., Zhukova O. A., Orlov A. A. Kompetentnostnyipodkhod v vysshemprofessional'nomobrazovanii [The competence approach in higher professional education]. Pedagogika – Pedagogy, 2009, no. 2, pp. 107–111.
Ermakov D. S. Kompetentnostnyipodkhod v obrazovanii [The competence approach in education]. Pedagogika – Pedagogy, 2011, no. 4, pp. 8–15.
Efremova N. F. Kompetentsii v obrazovanii: formirovanie i otsenivanie [Competencies in education: forming and assessing]. Moscow, Natsional'noeobrazovanie Publ., 2012. 416 p.
Lukash S. N., Timchenko P. V. Pedagogicheskieusloviyarazvitiyaliderskikhkachestv u studencheskoimolodezhi [Pedagogical conditions of the development of leadership qualities in students]. Chelovek i obrazovanie – The Man and Education, 2015, no. 2 (43), pp. 104–108.
Meskon M., Al'bert M., Khedouri F. Osnovymenedzhmenta [Fundamentals of management]. Moscow, Delo Publ., 1997. 485 p.
Mikhalkina E. V. Perspektivnyenapravleniyaissledovaniimolodykhuchenykh v ekonomike: sborniktrudovnauchnogosoobshchestvaobuchayushchikhsyaekonomicheskogofakul'tetaYuFU [Perspective directions of researches of young scientists in economics: proceedings of the scientific community of students of the economics department of Southern Federal University]. Rostov-on-Don, Southern Federal University Publ., 2016. 330 p.
Regulations on the student council of Southern Federal University. Available at: http://sfedu.ru/www/stat_pages22.show?p=STD/N1034
Rubtsov V. V., Zabrodin Yu. M. Kompetentnostnyipodkhodkakkontseptual'nayaosnovasvyaziprofessional'nogoobrazovaniya i professional'nogotruda [The competence approach as a conceptual basis of the connection between professional education and professional work]. Vestnikprakticheskoipsikhologiiobrazovaniya– Bulletin of Practical Psychology of Education, 2012, no. 3.
Ruchkina T. V. Upravlencheskoeliderstvokakprofessional'nayakompetentsiya v epokhusotsiokul'turnykhtransformatsii [Managerial leadership as a professional competence in the era of socio-cultural transformations]. Ekonomika i sotsium – Economics and Society, 2014, no. 2–5 (11), pp. 1146–1455.
Khomutskii D. Yu., Andreev G. S. Formirovaniekompetentsiiinnovatsionnogoliderstvanaosnovemodelidizain-myshleniya [Forming competencies of innovative leadership on the basis of the model of design thinking]. Upravlenierazvitiempersonala – Management of Personnel Development, 2016, no. 3, pp. 174–178.
Shafeeva N. D. Studencheskoesamoupravleniekakfaktorrazvitiyaliderskikhkachestvstudentov. Diss. kand. psikh. nauk[Student government as a factor of the development of leadership qualities in students. Cand. psych. sci. diss]. Moscow, 2013. 242 p.
Yarulina L. P. Liderstvo v studencheskoisredekakfaktorformirovaniyakompetentsii i integratsii v grazhdanskoeobshchestvo [Leadership in the student's environment as a factor of competence development and integration into civil society]. Sovremennayavysshayashkola: innovatsionnyi aspect – Contemporary Higher School: Innovative Aspects, 2008, no. 1, pp. 122–126.
Adams T. C., Keim M. C. Leadership practices and effectiveness among Greek student leaders.College Student Journal, 2000, V. 34, no. 2, pp. 259–270.
Hoffman E., Acosta-Orozco C. Life-metaphors among Colombian leadership students: core values and educational implications. College Student Journal,2015, V. 49, no. 3, pp. 438–446.
Morden T. Leadership as competence. Management Decision,1997, V. 35, no. 7, pp. 519–526.
Romanovtseva O. V. The competence approach in education.Contemporary Problems of Social Work,2016, V. 2, no. 4 (8), pp. 83–91.