Особенности частотных показателей сердечного ритма учителей югры в зависимости от выраженности симптомов фазы «резистенция» эмоционального выгорания

Авторы

  • Валентин Иванович Майстренко Сургутский государственный педагогический университет

DOI:

https://doi.org/10.21702/rpj.2014.2.6

Ключевые слова:

эмоциональное выгорание, фаза «резистенции», частотные характеристики вариабельности сердечного ритма

Аннотация

Исследовалась взаимосвязь частотных характеристик вариабельности сердечного ритма учителей и степени выраженности симптомов фазы «резистенции» синдрома эмоционального выгорания. Обнаружили, что у испытуемых учителей наиболее выражены симптомы фазы «резистенция». Было установлено, что абсолютные значения частотных характеристик превышают нормативные значения в 1,5–3 раза, что связываем с адаптивными приспособлениями организма при проживании на территории Югры. Абсолютные значения частотных показателей HF, LF, VLF и LF/HF на стадии «сформированности» каждого симптома фазы «резистенция» превышают аналогичные показатели на стадии «несформированности». Особенно это выражено по показателю LF/HF, и эти различия достоверно значимые по каждому симптому (при р < 0,01 и при р < 0,05 в зависимости от симптома). Таким образом, именно показатель LF/HF можно рассматривать как маркер для оценки развития симптомов фазы «резистенция».

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биография автора

Валентин Иванович Майстренко, Сургутский государственный педагогический университет

доцент кафедры психологии Сургутского государственного педагогического университета

Библиографические ссылки

Бойко В. В. Энергия эмоций. – СПб.: Питер, 2004. – 474 с.

Воробьева Е. В. Интеллект и мотивация достижения: психофизиологические и психогенетические предикторы: дис. ... д-ра психол. наук. – Ростов н/Д, 2007.

Воробьева Е. В. Исследование интеллекта и мотивации достижения близнецов // Российский психологический журнал. – 2009. – Т. 6. – No 1. – С. 46–53.

Воробьева Е. В. Психогенетика общих способностей. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2011. – 222 с.

Гнездилова О. Н. Инновационная педагогическая деятельность как фактор предупреждения эмоционального выгорания учителя: дис. ... канд. психол. наук. – М., 2005.

Ермаков П. Н., Воробьева Е. В . Исследование событийно-связанных потенциалов мозга и психометрического интеллекта близнецов // Российский психологический журнал. – 2006. – Т. 3. – No 1. – С. 41–56.

Еськов В. М., Филатова О. Е., Майстренко Е. В. и др. Методы исследования степени синергизма в функциональных системах организма человека проживающего на Севере // Материалы научно-практической конференции «Экологические проблемы и здоровье населения на Севере». – Сургут: Изд-во СурГУ, 2004. – С. 106–111.

Кирой В. Н., Ермаков П. Н. Краткий курс физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем. – Ростов н/Д, 2004.

Кудря О. Н. Особенности срочной адаптации сердечно-сосудистой системы спортсменов с различным исходным вегетативным тонусом при ортостатическом тестировании // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2011. – No 5. – С. 55–61.

Курапова И. А. Система отношений в профессиональной деятельности и эмоциональное выгорание педагогов // Психологический журнал. – 2009. – Т. 30. – No 3. – С. 84–95.

Мамий B. И. Спектральный анализ и интерпретация спектральных составляющих колебаний ритма сердца // Физиология человека. – 2006. – Т. 32. – No 2. – С. 52–60.

Ненарт Е. О. Взаимосвязь синдрома эмоционального выгорания с элементами профессиональной деформации личности учителя // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Психология. Социология. Педагогика. – 2008. – No 3. – С. 402–406.

Орел В. Е. Синдром выгорания в современной психологии: состояние, проблемы, перспективы // Современные проблемы исследования синдрома выгорания у специалистов коммуникативных профессий: коллективная монография / Под ред. В. В. Лукьянова, Н. Е. Водопьяновой, В. Е. Орла, С. А. Подсадного, Л. Н. Юрьевой, С. А. Игумнова. – Курск: Изд-во КГУ, 2008. – С. 54–80.

Ревина Н. Е., Котов А. В. Синдром «Burnout» и спектральные показатели вариабельности сердечного ритма // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. – 2010. – No 59. – С. 29–32.

Leiter M. P., Maslach C. Banishing burnout: six strategies for improving your relationship with work – Jossey-Bass, A Wiley Imprint, 2005. – 193 p.

Maslach C. M. Job burnout: new directions in research and intervention // Current Directions in Psychological Science. – 2003. – Vol. 12. – P. 189–192.

Загрузки

Опубликован

2014-06-30

Как цитировать

Майстренко, В. И. (2014). Особенности частотных показателей сердечного ритма учителей югры в зависимости от выраженности симптомов фазы «резистенция» эмоционального выгорания. Российский психологический журнал, 11(2), 61–68. https://doi.org/10.21702/rpj.2014.2.6

Выпуск

Раздел

Молодые учёные