Инновативность, регуляция жизнедеятельности и ценностные ориентации молодых мужчин и женщин: эффект пандемии COVID-19

Авторы

  • Игорь А. Филенко Национальный исследовательский Томский государственный университет
  • Инна В. Атаманова Национальный исследовательский Томский государственный университет
  • Сергей А. Богомаз Национальный исследовательский Томский государственный университет

Ключевые слова:

инновативность, креативность, риск ради успеха, ценностные ориентации, готовность к деятельности, регуляция жизнедеятельности, студенческая молодежь, половые различия, пандемия, сетевой анализ

Аннотация

Введение. Ситуация пандемии явилась вызовом нашим современникам и заострила внимание исследователей на психологических ресурсах, способствующих ее преодолению. Эмпирические исследования системы психологической регуляции жизнедеятельности личности в этот период, отраженные в особенностях инновативных, ценностных и регуляторных характеристик представителей различных социальных групп, достаточно ограничены, что обусловило актуальность и новизну данного исследования. Методы. Использовалась шкала «Самооценка инновативных качеств личности» Н. М. Лебедевой и А. Н. Татарко, позволяющая изучать психологические компоненты, определяющие инновационное поведение человека. Регуляторные характеристики изучались с помощью методики личностной готовности к деятельности С. А. Богомаза, И. В. Атамановой и И. А. Филенко. Ценностные ориентации определялись с помощью опросника Ш. Шварца «Портретный ценностный опросник – Пересмотренный» в модификации К. В. Сугоняева. Для оценки исследуемых показателей в контексте влияния пандемии применялись: критерии различия и сетевой анализ частных корреляций с использованием метода регуляризации EBICglasso. Результаты. Результаты исследования показали значимые изменения в условиях пандемии ряда инновативных, ценностных и регуляторных характеристик, причем большинство из них были связаны с фактором пола. Перестройка сетевой структуры психологических показателей в ходе пандемии идет в противоположных направлениях в группах молодых мужчин и женщин. В женской выборке обнаруживается ослабление умеренных и сильных сетевых взаимосвязей при переходе от 2019 г. к 2020 г., т. е. сетевая структура становится более аморфной. Для мужской выборки наблюдается обратная тенденция – в 2020 г. первоначально аморфная сетевая структура становится многосвязной, структурированной и четко выраженной. Обсуждение результатов. Обсуждаются неспецифические и специфические эффекты влияния пандемии на психологические характеристики, обеспечивающие регуляцию жизнедеятельности, у молодых мужчин и женщин в возрасте от 17 до 28 лет.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биографии авторов

Игорь А. Филенко, Национальный исследовательский Томский государственный университет

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры общей и педагогической психологии

Инна В. Атаманова, Национальный исследовательский Томский государственный университет

кандидат психологических наук, доцент кафедры генетической и клинической психологии

Сергей А. Богомаз, Национальный исследовательский Томский государственный университет

доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры генетической и клинической психологии

Библиографические ссылки

Артеменков, С. Л. (2021). Проблемы построения и анализа упорядоченных сетей частных корреляций в психологических исследованиях. Моделирование и анализ данных, 11(3), 36–56. https://doi.org/10.17759/mda.2021110303

Атаманова, И. В., Богомаз, С. А. (2018). Личностная готовность современной вузовской молодежи к деятельности. В Ю. П. Поваренков (ред.), Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Часть I: материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции (с. 134–137). РИО ЯГПУ.

Быкова, Е. А. (2017). Психологические механизмы формирования готовности обучающихся к инновационной деятельности. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития, 6(4), 294–299. https://doi.org/10.18500/2304-9790-2017-6-4-294-299

Залевский, Г. В. (2004). Фиксированные формы поведения индивидуальных и групповых систем (в культуре, образовании, науке, в норме и патологии). Национальный исследовательский Томский государственный университет.

Клочко, В. Е., Галажинский, Э. В. (2009). Психология инновационного поведения. Томский гос. ун-т.

Лебедева, Н. М., Бушина, Е. В., Шмидт, П. (2020). Индивидуально-личностные и контекстуальные предикторы организационной креативности в России. Организационная психология, 10(4), 63–87.

Лебедева, Н. М., Татарко, А. Н. (2009). Методика исследования отношения личности к инновациям. Альманах современной науки и образования, 4–2, 89–96.

Леонтьев, Д. А., Осин, Е. Н. (2014). Рефлексия «хорошая» и «дурная»: от объяснительной модели к дифференциальной диагностике. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 11(4), 110–135.

Мандрикова, Е. Ю. (2010). Разработка опросника самоорганизации деятельности (ОСД). Психологическая диагностика, 2, 59–83.

Осин, Е. Н., Леонтьев, Д. А. (2020). Краткие русскоязычные шкалы диагностики субъективного благополучия: психометрические характеристики и сравнительный анализ. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, 1, 117–142. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.06

Павлова, Е. В. (2020). Психологические корреляты готовности к инновационной деятельности студентов, получающих профессии типа «человек – человек». Вестник Амурского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки, 88, 89–95.

Перикова, Е. И., Атаманова, И. В., Богомаз, С. А. (2020). Инновативность личности: исследование параметров психологической системы деятельности вузовской молодежи. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 17(4), 719–736. https://doi.org/10.17323/1813-8918-2020-4-719-736

Перикова, Е. И., Бызова, В. М. (2022). Метапознание и эмоциональный интеллект студентов естественных направлений в период пандемии и до нее. Российский психологический журнал, 19(1), 112–126. https://doi.org/10.21702/rpj.2022.1.9

Сугоняев, К. В. (2018). Исследование психометрических характеристик «Опросника ценностных портретов» Ш. Шварца в адаптации В. Карандашева и его доработка. В С. Е. Таразевич (ред.), Актуальные проблемы эргономики, обитаемости и психологического сопровождения персонала объектов специального назначения: Материалы II Межотраслевой научно-практической конференции (с. 186–198). ПСТМ.

Филенко, И. А., Атаманова, И. В., Богомаз, С. А. (в печати). Личностная готовность к деятельности (ЛГД): разработка и апробация шкалы. Экспериментальная психология.

Филенко, И. А., Богомаз, С. А. (2022). Изменение характеристик регуляторных процессов и ценностных ориентаций студенческой молодежи в условиях пандемии. Сибирский психологический журнал, 83, 46–66. https://doi.org/10.17223/17267080/83/3

Шварц, Ш., Бутенко, Т. П., Седова, Д. С., Липатова, А. С. (2012). Уточненная теория базовых индивидуальных ценностей: применение в России. Психология. Журнал Высшей школы экономики, 9(2), 43–70.

Anderson, N., Potočnik, K., & Zhou, J. (2014). Innovation and creativity in organizations: A state-of-the-science review, prospective commentary, and guiding framework. Journal of Management, 40(5), 1297–1333. https://doi.org/10.1177/0149206314527128

Arieli, S., & Tenne-Gazit, O. (2017). Values and behavior in a work environment: Taking a multi-level perspective. In S. Roccas, L. Sagiv (Eds.), Values and behavior. Taking a cross cultural perspective (pp. 115–141). Springer International Publishing AG.

Dollinger, S. J., Burke, P. A., & Gump, N. W. (2007). Creativity and values. Creativity Research Journal, 19(2–3), 91–103.

Epskamp, S., Borsboom, D., & Fried, E. I. (2018). Estimating psychological networks and their accuracy: A tutorial paper. Behavior Research Methods, 50, 195–212. https://doi.org/10.3758/s13428-017-0862-1

Fedotova, V. A. (2017). Individual values as predictors of positive or negative attitudes towards innovation among representatives of various generations of Russian people. Psychology. Journal of the Higher School of Economics, 14(4), 717–734. https://doi.org/10.17323/1813-8918-2017-4-717-734

Garcia, A. M. R.-R., & Puga, J. L. (2018). Deciding on Null Hypotheses using P-values or Bayesian alternatives: A simulation study. Psicothema, 30(1), 110–115. https://doi.org/10.7334/psicothema2017.308

Gonzalez-Sanguino, C., Ausin, B., Castellanos, M. Á., Saiz, J., López-Gómez, A., Ugidos, C., & Muñoz, M. (2020). Mental health consequences during the initial stage of the 2020 Coronavirus pandemic (COVID-19) in Spain. Brain, Behavior, and Immunity, 87, 172–176. https://doi.org/10.1016/j.bbi.2020.05.040

Hagan Jr., J. E., Quansah, F., Frimpong, J. B., Ankomah, F., Srem-Sai, M., & Schack, T. (2022). Gender risk perception and coping mechanisms among Ghanaian university students during the COVID-19 pandemic. Healthcare, 10(4). https://doi.org/10.3390/healthcare10040687

Hussain, K., & Wahab, E. (2021). Reviewing the link between employee creativity, innovative behavior and organizational innovation. In Proceedings of the 11th Annual international conference on industrial engineering and operations management Singapore (pp. 6616–6624). IEOM Society International

Jarosz, A. F., & Wiley, J. (2014). What are the odds? A practical guide to computing and reporting Bayes factors. Journal of Problem Solving, 7(1). https://doi.org/10.7771/1932-6246.1167

Kenworthy, J. B., Paulus, P. B., Minai, A. A., & Doboli, S. (2021). Divergent and convergent creativity. In S. Doboli, J. B. Kenworthy, A. A. Minai, P. B. Paulus (Eds.), Creativity and Innovation. Understanding Complex Systems (pp. 69–98). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-77198-0_4

Kim, J., & Zhou, F. (2018). Influences of power distance and uncertainty avoidance on innovative work behavior: Mediation effects of self-leadership. Korean Journal of Industrial and Organizational Psychology, 31(3), 669–694. https://doi.org/10.24230/kjiop.v31i3.669-694

Kleysen, R. F., & Street, C. T. (2001). Toward a multi-dimensional measure of individual innovative behavior. Journal of Intellectual Capital, 2(3), 284–296. https://doi.org/10.1108/EUM0000000005660

Kumar, M., & Bharadwaj, A. (2016). Psychology of innovation: Innovating human psychology? In F. W. Gatzweiler, J. von Braun (Eds.), Technological and institutional innovations for marginalized smallholders in agricultural development (pp. 65–80). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-25718-1_4

Le, T. T. P., Phan, T. H. P., Hoang, T. N. Q., & Nguyen, T. P. L. (2021). The effect of personal values on employee’s innovative behavior in Vietnamese enterprises. European Journal of Business and Management Research, 6(3), 99–103. https://doi.org/10.24018/ejbmr.2021.6.3.804

Li, L. Z., & Wang, S. (2020). Prevalence and predictors of general psychiatric disorders and loneliness during COVID-19 in the United Kingdom. Psychiatry Research, 291. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.113267

Miron-Spektor, E., Erez, M., & Naveh, E. (2011). The effect of conformist and attentive-to-detail members on team innovation: Reconciling the innovation paradox. Academy of Management Journal, 54(4), 740–760. https://doi.org/10.5465/AMJ.2011.64870100

Prowse, R., Sherratt, F., Abizaid, A., Gabrys, R. L, Hellemans, K. G. C., Patterson, Z. R., & McQuaid, R. J. (2021). Coping with the COVID-19 pandemic: Examining gender differences in stress and mental health among university students. Frontiers in Psychiatry, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.650759

Purc, E., & Lagun, M. (2019). Personal values and innovative behavior of employees. Frontiers in Psychology, 10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00865

Ratnaningsih, I. Z., Prasetyo, A. R., & Prihatsanti, U. (2016). Predicting innovative behavior among employees in a manufacturing company: The role of psychological capital. ANIMA Indonesian Psychological Journal, 31(2), 84–90. https://doi.org/10.24123/aipj.v31i2.567

Sameer, Y. M. (2018). Innovative behavior and psychological capital: Does positivity make any difference? Journal of Economics and Management, 32(2), 75–101. https://doi.org/10.22367/jem.2018.32.06

Schmidt, P., & Lebedeva, N. (2014). Values, efficacy and trust as determinants of innovative organizational behaviour in Russia. Higher School of Economics Research Paper No. WP BRP 21/PSY/2014. https://doi.org/10.2139/ssrn.2493700

Slåtten, T., Svensson, G., & Sværi, S. (2011). Empowering leadership and the influence of a humorous work climate on service employees’ creativity and innovative behaviour in frontline service jobs. International Journal of Quality and Service Sciences, 3(3), 267–284. https://doi.org/10.1108/17566691111182834

Sortheix, F. M., Parker, P. D., Lechner, C. M., & Schwartz, S. H. (2019). Changes in young Europeans’ values during the global financial crisis. Social Psychological and Personality Science, 10(1), 15–25. https://doi.org/10.1177/1948550617732610

Sousa, C. M. P., & Coelho, F. (2011). From personal values to creativity: Evidence from frontline service employees. European Journal of Marketing, 45(7/8), 1029–1050. https://doi.org/10.1108/03090561111137598

Wolf, L. J., Haddock, G., Manstead, A. S. R., & Maio, G. R. (2020). The importance of (shared) human values for containing the COVID-19 pandemic. British Journal of Social Psychology, 59(3), 618–627. https://doi.org/10.1111/bjso12401

Zinchenko, Yu. P., Morosanova, V. I., Kondratyuk, N. G., & Fomina, T. G. (2020). Conscious self-regulation and self-organization of life during the COVID-19 pandemic. Psychology in Russia: State of the Art, 13(4), 168–182. https://doi.org/10.11621/pir.2020.0411

Загрузки

Опубликован

2022-10-31

Как цитировать

Филенко, И. А., Атаманова, И. В., & Богомаз, С. А. (2022). Инновативность, регуляция жизнедеятельности и ценностные ориентации молодых мужчин и женщин: эффект пандемии COVID-19. Российский психологический журнал, 19(3), 178–201. извлечено от https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1278

Выпуск

Раздел

Психология личности