Отношение к деньгам у старших подростков с разным уровнем личностной зрелости

Авторы

  • Светлана А. Безгодова Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
  • Марина В. Жарова Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
  • Анастасия В. Микляева Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
  • Сергей Ю. Трапицын Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Ключевые слова:

отношение к деньгам, финансовые права, финансовая осознанность, подростки, личностная зрелость, когнитивная зрелость, регуляторная зрелость, рефлексивная зрелость, нравственная зрелость, экономическая социализация

Аннотация

Введение. Обзор литературы, посвященной изучению закономерностей экономической социализации подростков, позволяет сформулировать предположение о том, что отношение подростков к деньгам (осознанность отношения к деньгам и уверенность в своих финансовых правах) опосредовано характеристиками их личностной зрелости. В статье впервые представлены результаты эмпирической проверки этой гипотезы. Методы. В исследовании приняли участие 1145 подростков в возрасте 13–17 лет (725 девочек и 418 мальчиков), не имеющих самостоятельных источников дохода. Сбор эмпирических данных осуществлялся с помощью «Шкалы самооценки зрелости личности» (А. В. Микляева) и «Шкалы отношения подростков к деньгам» (I. Beutler, C. Gudmunson). Результаты. Показатель финансовой осознанности увеличивается по мере взросления (F = 4,17 при р < 0,01), показатель финансовых прав претерпевает менее выраженные изменения (F = 1,34 при р > 0,05). Показатель финансовой осознанности достоверно выше в выборке девочек (F = 17,16 при р < 0,001). На протяжении всего старшего подросткового возраста показатель финансовых прав положительно связан с показателем регуляторной зрелости (F = 3,11 при р = 0,05), показатель финансовой осознанности положительно связан с показателем рефлексивной зрелости (F = 9,92 при р = 0,001) и отрицательно – с показателями регуляторной (F = 7,92 при р = 0,001) и когнитивной (F = 3,50 при р = 0,03) зрелости. Обсуждение результатов. Результаты интерпретируются в контексте социально-психологического подхода к становлению личности в процессе взросления. Делается вывод о том, что фиксируемое изменение отношения к деньгам в подростковом возрасте оказывается тесно сопряжено с оценкой подростками своего личностного потенциала, в частности – тех его сторон, которые позволяют принимать самостоятельные финансовые решения. Формулируются предложения для разработки программ мероприятий, направленных на содействие конструктивной экономической социализации подростков.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биографии авторов

Светлана А. Безгодова, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии социального взаимодействия

Марина В. Жарова, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

кандидат физико-математических наук, доцент, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента

Анастасия В. Микляева, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии человека

Сергей Ю. Трапицын, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой управления образованием и кадрового менеджмента

Библиографические ссылки

Голубева, Е. В., Гришачёва, Е. А. (2014). Конфликтное отношение к деньгам как деформация в экономическом сознании подростков, не имеющих опыта оплачиваемой трудовой деятельности. Фундаментальные исследования, 8, 985–988.

Гришина, А. В., Косцова, М. В. (2021). Особенности отношения к деньгам у старшеклассников с экстернальным и интернальным локус контролем. Психология и педагогика в Крыму: пути развития, 2, 84–96.

Грязнова, Е. В., Треушников, И. А., Мальцева, С. М., Зосич, А. С. (2020). Проблема отношения современных подростков к деньгам. Азимут научных исследований: экономика и управление, 9(4), 132–134. https://doi.org/10.26140/anie-2020-0904-0028

Дейнека, О. С. (2000). Экономическая психология: учебное пособие. Изд-во Санкт-Петербургского университета.

Дробышева, Т. В. (2016). Подход к разработке феномена «экономико-психологическая зрелость». Экономическая психология: прошлое, настоящее и будущее, 3–2, 279–287.

Жихарева, Л. В. (2015). Психологические особенности отношения к деньгам в подростковом возрасте. Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология, 1, 92–100.

Журавлев, А. Л., Купрейченко, А. Б. (2007). Экономическое самоопределение. Теория и эмпирические исследования. Институт психологии РАН.

Зелизер, В. (2004). Социальное значение денег. ГУ ВШЭ.

Камнева, Е. В., Анненкова, Н. В. (2014). На пороге жизни: отношение к деньгам и карьерная ориентация. Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета, 3, 65–68.

Капустин, А. А. (2001). Отношение различных социальных групп к деньгам: На основе комплексного социально-психологического исследования (кандидатская диссертация). Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова.

Махрина, Е. А. (2006). Виды и характеристики ценностно-смысловых отношений к деньгам у представителей социономических профессий (кандидатская диссертация). Ростовский государственный университет.

Микляева, А. В. (2018). Личностный инфантилизм в постиндустриальном обществе. Lap Lambert Academic Publishing.

Миронова, Т. Ю. (2012). Некоторые факторы отношения подростков и юношей к деньгам. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 12(3), 74–78.

Семенов, М. Ю. (2004). Особенности отношения к деньгам людей с разным уровнем личностной зрелости (кандидатская диссертация). Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова.

Филинкова, Е. Б. (2010). Отношение старшеклассников к деньгам и способам их зарабатывания, Социальная психология и общество, 1, 152–173.

Фофанова, Г. А. (2017). Отношение к деньгам школьников и студентов. София: электронный научно-просветительский журнал, 1, 20–26.

Хащенко, В. А. (2005). Социально-психологические детерминанты экономической идентичности личности. В А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко (ред.), Проблемы экономической психологии (Т. 2, с. 513–556). Институт психологии РАН.

Baker, H. K., Kumar, S., Goyal, N., & Gaur, V. (2019). How financial literacy and demographic variables relate to behavioral biases. Managerial Finance, 45(1), 124–146. https://doi.org/10.1108/MF-01-2018-0003

Beutler, I. F., & Gudmunson, C. G. (2012). New adolescent money attitude scales: Entitlement and conscientiousness. Journal of Financial Counseling and Planning, 23(2), 18–31.

Bocchialini, E., Ronchini, B., & Torti, F. (2022). Predicting students’ financial knowledge from attitude towards finance. International Journal of Business and Management, 17(6), 13–33. https://doi.org/10.5539/ijbm.v17n6p13

Bonsu, S. K. (2008). Ghanaian attitudes towards money in consumer culture. International Journal of Consumer Studies, 32(2), 171–178. https://doi.org/10.1111/j.1470-6431.2007.00639.x

Brown, F. H., & Jaffe, D. T. (2011). Overcoming entitlement and raising responsible next generation family members. The Journal of Wealth Management, 13(4), 28–33. https://doi.org/10.3905/jwm.2011.13.4.028

Engelberg, E. (2007). The perception of self-efficacy in coping with economic risks among young adults: An application of psychological theory and research. International Journal of Consumer Studies, 31(1), 95–101. https://doi.org/10.1111/j.1470-6431.2005.00494.x

Fu, X., & Padilla‐Walker, L. M. (2019). It’s much more than money! Relations between adolescents’ financial entitlement and behavioral outcomes. The Journal of Early Adolescence, 39(1), 28–40. https://doi.org/10.1177/0272431617725195

Furnham, A. (1999). The saving and spending habits of young people. Journal of Economic Psychology, 20(6), 677–697. https://doi.org/10.1016/S0167-4870(99)00030-6

Hahn, J., & Abe, S. (2021). A comparative study on the financial literacy of Korean and Japanese college students. The Journal of Education, 41, 1–21. https://doi.org/10.25020/je.2021.41.s.1

Kasser, T., Rosenblum, K. L., Sameroff, A. J., Deci, E. L., Niemiec, C. P., Ryan, R. M., Árnadóttir, O., Bond, R., Dittmar, H., Dungan, N., & Hawks, S. (2014). Changes in materialism, changes in psychological well-being: Evidence from three longitudinal studies and an intervention experiment. Motivation and Emotion, 38, 1–22. https://doi.org/10.1007/s11031-013-9371-4

Khalisharani, H., Johan, I. R., & Sabri, M. F. (2022). The influence of financial literacy and attitude towards financial behaviour amongst undergraduate students: A cross-country evidence. Pertanika Journal of Social Science and Humanities, 30(2), 449–474. https://doi.org/10.47836/pjssh.30.2.03

Kim, J. H., & Torquati, J. (2021). Are you close with your parents? The mediation effects of Parent–Child closeness on young adults’ financial socialization through young adults’ self-reported responsibility. Journal of Family and Economic Issues, 42, 314–324. https://doi.org/10.1007/s10834-020-09725-5

Lai, C.-W. (2010). How financial attitudes and practices influence the impulsive buying behavior of college and university students. Social Behavior and Personality, 38(3), 373–380. https://doi.org/10.2224/sbp.2010.38.3.373

Lewis, A., Webley, P., & Furnham, A. (1995). The new economic mind: The social psychology of economic behavior. Harvester Wheatsheaf.

Luhr, S. (2018). How social class shapes adolescent financial socialization: Understanding differences in the transition to adulthood. Journal of Family and Economic Issues, 39, 457–473. https://doi.org/10.1007/s10834-018-9573-8

Mulyani, S. H., Melmusi, Z., Okfrima, R., Lusiana, Farhannie, S., Noorma, & Ismail, K. (2018). Money attitudes among teenagers. Advanced Science Letters, 24(1), 334–337. https://doi.org/10.1166/asl.2018.12001

Nano, D., Llukani, T., & Polo, A. (2015). The impact of family income on students financial attitude. European Journal of Economics and Business Studies, 1(3), 83–88. https://doi.org/10.26417/ejes.v3i1.p83-88

Netemeyer, R. G., Warmath, D., Fernandes, D., & Lynch, J. G. (2018). How am I doing? Perceived financial well-being, its potential antecedents, and its relation to overall well-being. Journal of Consumer Research, 45(1), 68–89. https://doi.org/10.1093/jcr/ucx109

Ong, Z. Y., Lau, J. L., & Zainudin, N. (2021). Money attitude, materialism and compulsive buying among Malaysian young adults. Management Science Letters, 11, 281–290. https://doi.org/10.5267/j.msl.2020.8.005

Rimple, M. (2021). Analysis of consumer well-being with reference to materialism and money attitude. Indian Journal of Economics and Development, 17(2), 383–392.

Sabri, M. F., Wijekoon, R., & Rahim, H. A. (2020). The influence of money attitude, financial practices, self-efficacy and emotion coping on employees’ financial well-being. Management Science Letters, 10, 889–900. https://doi.org/10.5267/j.msl.2019.10.007

Sabri, M. F., Wijekoon, R., Rahim, H. A., Burhan, N. A. S., Madon, Z., & Hamsan, H. H. (2022). Financial literacy, financial behavior, self-efficacy, and financial health among Malaysian households: The mediating role of money attitudes. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 12(13), 114–125. https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v12-i13/14150

Steinhart, Y., & Jiang, Y. (2019). Securing the future: Threat to self-image spurs financial saving intentions. Journal of Personality and Social Psychology, 117(4), 741–757. https://doi.org/10.1037/pspa0000159

Sundarasen, S. D. D., & Rahman, M. S. (2017). Attitude towards money: Mediation to money management. Academy of Accounting and Financial Studies Journal, 21(1). https://www.abacademies.org/articles/attitude-towards-money-mediation-to-money-management-6564.html

Talwar, M., Talwar, S., Kaur, P., Tripathy, N., & Dhir, A. (2021). Has financial attitude impacted the trading activity of retail investors during the COVID-19 pandemic? Journal of Retailing and Consumer Services, 58. https://doi.org/10.1016/j.jretconser.2020.102341

White, K., Watkins, K., McCoy, M., Muruthi, B., & Byram, J. L. (2021). How financial socialization messages relate to financial management, optimism and stress: Variations by race. Journal of Family and Economic Issues, 42, 237–250. https://doi.org/10.1007/s10834-020-09704-w

Wilhelm, M. S., Varcoe, K. P., & Fridrich, A. H. (1993). Financial satisfaction and assessment of financial progress: Importance of money attitudes. Journal of Financial Counseling and Planning, 4, 181–199.

Yamauchi, K. T., & Templer, D. J. (1982). The development of a Money Attitude Scale. Journal of Personality Assessment, 46(5), 522–528. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa4605_14

Загрузки

Опубликован

2022-10-31

Как цитировать

Безгодова, С. А., Жарова, М. В. ., Микляева, А. В., & Трапицын, С. Ю. (2022). Отношение к деньгам у старших подростков с разным уровнем личностной зрелости. Российский психологический журнал, 19(3), 150–163. извлечено от https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1276

Выпуск

Раздел

Психология личности