Смыслотехники, обращенные к субъектному опыту обучающегося как основе его ценностно-смыслового выбора на примере математики. РПЖ [Интернет]. 30 июнь 2019 г. [цитируется по 12 ноябрь 2026 г.];16(2):63-80. доступно на: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/827