«Психологические барьеры инклюзивного взаимодействия как фактор риска для учащихся начальных классов». Российский психологический журнал 21, no. 1 (сентябрь 11, 2024): 151–167. просмотрено ноябрь 12, 2026. https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1621.