«Технологические закономерности процесса обучения в контексте теории смысла и смыслообразования». Российский психологический журнал 12, no. 3 (сентябрь 30, 2015): 60–69. просмотрено ноябрь 12, 2026. https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/521.