«Уровень сформированности школьных навыков и эмоционально-волевые качества у детей с малой мозговой дисфункцией». Российский психологический журнал 6, no. 2 (июнь 30, 2009): 51–53. просмотрено ноябрь 12, 2026. https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/194.