«Игра свободных, сущностных сил учителя и учащихся в условиях межпредметной интеграции» (2018) Российский психологический журнал, 14(1), сс. 230–243. доступно на: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/597 (просмотрено: 12 ноябрь 2026).