Аннотация
Введение. Статья посвящена применению анализа нарративной идентичности к исследованию структуры эго-идентичности людей, переживающих кризис взрослости. Анализ нарративной идентичности до сих пор применялся для исследования формирования эго-идентичности подростков; в качестве исследования структуры эго-идентичности людей, переживающих кризис взрослости, он применяется впервые. Методы. В исследовании приняли участие 80 человек (40 мужчин и 40 женщин, 35–45 лет). Анализ нарративной идентичности выполнялся по алгоритму М. Сейда и С. Нельсона. Надежность получившегося инструментария Каппа k = 0,69, что является достаточным показателем. Количественные показатели различия структуры нарративной идентичности вычислялись с помощью хи-квадрата Пирсона, а качественные – с помощью иерархического кластерного анализа. Результаты. В результате исследования различий в переживании кризиса взрослости между мужчинами и женщинами выявлено не было. Тем не менее, были выявлены количественные различия в нарративной идентичности людей, не переживавших кризис взрослости, переживающих острых кризис и переживших его в недалеком прошлом. Качественные различия показали, что три структуры отличаются между собой степенью погружения в противоречия и погружением в тяжелые эмоциональные состояния, связанные с ними. Обсуждение результатов. Выявленное в ходе исследования отсутствие отличий в переживании кризиса между мужчинами и женщинами противоречит устоявшемуся мнению о том, что кризисы женщин связаны с семейными циклами. Мы предполагаем, что причиной этому может быть 30-летняя разница в полученных данных. Качественные и количественные различия в группах, пребывающих на разных стадиях переживания кризиса, нашли подтверждение как в эмпирических данных, полученных другими авторами, так и в психологической теории.
Библиографические ссылки
Adler, J. M., Dunlop, W. L., Fivush, R., Lilgendahl, J. P., Lodi-Smith, J., McAdams, D. P., McLean, K. C., Pasupathi, M., & Syed, M. (2017). Research methods for studying narrative identity: A primer. Social Psychological and Personality Science, 8(5), 519–527. https://doi.org/10.1177/1948550617698202
Adler, J. M., Waters, T. E. A., Poh, J., & Seitz, S. (2018). The nature of narrative coherence: An empirical approach. Journal of Research in Personality, 74, 30–34. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2018.01.001
Babiyants, K. A., & Pozdnyakova, E. A. (2020). Mid-life crisis and strategies for coping with it in men and women. North Caucasian Psychological Bulletin, 18(2), 77–91. https://doi.org/10.21702/ncpb.2020.2.6 (in Russ.).
Bratus, B. S. (1980). To the problem of personality development in adulthood. Moscow University Bulletin. Episode 14: Psychology, 2, 3–12. (in Russ.).
Cohen, J. (1968). Weighted kappa: Nominal scale agreement provision for scaled disagreement or partial credit. Psychological Bulletin, 70(4), 213–220. https://doi.org/10.1037/h0026256
Craig, G. (2000). Psychology of the development. Piter. (in Russ.).
Dukhnovsky, S. V. (2015). Crisis and its experience by a person: the results of an empirical study. Bulletin of N. A. Nekrasov KSU, 21, 30–35. (in Russ.).
Elkonin, D. B. (2007). Child psychology. Textbook for students of higher educational institutions. Academiya. (in Russ.).
Erickson, E. G. (2006). Identity: Youth and crisis. Progress. (in Russ.).
Fleiss, J. L. (1981). Statistical methods for rates and proportions. Wiley.
Freund, A. M., & Ritter, J. O. (2009). Midlife crisis: A debate. Gerontology, 55, 582–591. https://doi.org/10.1159/000227322
Habermas, T., & Bluck, S. (2000). Getting a life: The emergence of the life story in adolescence. Psychological Bulletin, 126(5), 748–769. https://doi.org/10.1037/0033-2909.126.5.748
Ilyina, M. V. (2014). Gender issues in the Soviet media in the 60s (on the example of the Irkutsk newspaper “Soviet Youth”). Bulletin of the Irkutsk State Technical University, 2, 246–250. (in Russ.).
Jacques, E. (1965). Death and the mid-life crisis. International Journal of Psychoanalysis, 46, 502–514.
Kulagina, I. Yu. (1999). Developmental psychology: A study guide (5th ed.). Publishing house of URAE. (in Russ.).
Lasch, C. (1991). The culture of narcissism: American life in an age of diminishing expectations. W. W. Norton.
Levinson, D. J., Darrow, C. M., Klein, E. B., Levinson, M. H., & McKee, B. (1976). Periods in the adult development of men: Ages 18 to 45. The Counseling Psychologist, 6(1), 21–25. https://doi.org/10.1177/001100007600600105
Marcia, J. E. (1993). The ego identity status approach to ego identity. In Ego identity (pp. 3–21). Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4613-8330-7_1
McAdams, D. P. (1988). Power, intimacy, and the life story: Personological inquiries into identity. Guilford Press.
McAdams, D. P. (2015). The art and science of personality development. Guilford Publications.
McAdams, D. P., & Guo, J. (2015). Narrating the generative life. Psychological Science, 26(4), 475–483. https://doi.org/10.1177/0956797614568318
McAdams, D. P., & Pals, J. L. (2006). A new Big Five: Fundamental principles for an integrative science of personality. American Psychologist, 61(3), 204–217. https://doi.org/10.1037/0003-066X.61.3.204
McLean, K. C. (2005). Late adolescent identity development: Narrative meaning making and memory telling. Developmental Psychology, 41(4), 683–691. https://doi.org/10.1037/0012-1649.41.4.683
McLean, K. C. (2008). Stories of the young and the old: Personal continuity and narrative identity. Developmental Psychology, 44(1), 254–264. https://doi.org/10.1037/0012-1649.44.1.254
McLean, K. C., & Mansfield, C. D. (2012). The co-construction of adolescent narrative identity: Narrative processing as a function of adolescent age, gender, and maternal scaffolding. Developmental Psychology, 48(2), 436–447. https://doi.org/10.1037/a0025563
McLean, K. C., Syed, M., Pasupathi, M., Adler, J. M., Dunlop, W. L., Drustrup, D., Fivush, R., Graci, M. E., Lilgendahl, J. P., Lodi-Smith, J., McAdams, D. P., & McCoy, T. P. (2020). The empirical structure of narrative identity: The initial Big Three. Journal of Personality and Social Psychology, 119(4), 920–944. https://doi.org/10.1037/pspp0000247
Oles, P. K. (1999). Towards a psychological model of midlife crisis. Psychological Reports, 84(3), 1059–1069. https://doi.org/10.2466/pr0.1999.84.3c.1059
Ricker, P. (1991). What kind of statements about a person can belong to philosophers. In I. T. Frolov (Ed.), On the Human in Man (pp. 40–59). Politizdat. (in Russ.).
Schmidt, S. A. (2018). The midlife crisis, gender, and social science in the United States, 1970–2000 (Doctoral thesis). University of Cambridge. https://doi.org/10.17863/CAM.20995
Sheehy, G. (1976). Passages: Predictable crises of adult life. Dutton.
Skripacheva, E. N. (2014). Mental states of women in the mid-life crisis and the possibility of their acmeopsychological correction (Candidate dissertation). National Research Tomsk State University. (in Russ.).
Soldatova, E. L. (2007). Structure and dynamics of the normative crisis of transition to adulthood: monography. SUSU Publishing House. (in Russ.).
Suvorova, I. Yu., & Glebov, V. V. (2018). Methodical approaches to the study of the structure of the identity of a person: a teaching aid. People’s Friendship University of Russia. (in Russ.).
Syed, M., & Nelson, S. C. (2015). Guidelines for establishing reliability when coding narrative data. Emerging Adulthood, 3(6), 375–387. https://doi.org/10.1177/2167696815587648
Tolstyh, A. V. (1988). Ages of life. Molodaya gvardiya. (in Russ.).
Tomkins, S. S. (1987). Shame. In D. L. Nathanson (Ed.), The many faces of shame (pp. 133–161). The Guilford Press.
Verdeş, V., & Rusnac, S. (2015). The characteristics of self-actualization of women and men during the adulthood crisis. Preocupări contemporane ale ştiinţelor socio-umane (pp. 374–381). https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/374-381.pdf
Vygotsky, L. S. (2000). Psychology. EKSMO-Press. (in Russ.).
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Copyright (c) 2022 Саркисян Е. Р., Суворова И. Ю.