Организационно-педагогические условия и критерии эффективности формирования развивающей среды общеобразовательного учреждения
PDF
PDF (Английский)

Ключевые слова

развивающая среда общеобразовательного учреждения
внутришкольная среда
средства внутришкольного управления
внутришкольная система повышения квалификации
партисипативное управление
матричная модель управления
образовательно-педагогический консалтинг

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы формирования развивающей среды общеобразовательного учреждения средствами внутришкольного управления. Осо­бое внимание уделено исследованию и выделению организационно-педагогических условий и критериев формирования развивающей среды инновационной школы, которые могут стать основой для осуществления эффективной управленческой деятельности в условиях модернизации современного образования.

https://doi.org/10.21702/rpj.2008.2.3
PDF
PDF (Английский)

Библиографические ссылки

Рекомендации по организации управленческой деятельности администрации школы / Сост. Е.М. Муравьев, А.Е. Богоявленская. - М.: ОЦ «Педагогический поиск», 1998.

Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2000.

Петровичев В.М. Региональное образование: организация, управление развитием: Автореф. дис. ... д.п.н. - М., 1994.

Афанасьева Т.П., Елисеева И.А. Управленческая компетентность руководителей школ в регионе: оценка и совершенствование. - М., 2001.

Чигир Т.И. Методическая работа в школе, отрабатывающей модель многопрофильной гимназии // Методист. - 2002. - № 4, С. 30-31.

Современная гимназия: Взгляд теоретика и практика / Под ред. Е.С. Полат. - М.: ВЛАДОС, 2000.

Шадриков В.Д. Философия образования. - М., 1996.

Волков Г.Н. Этнопедагогическая концепция современного национального образо¬вания и воспитания // Известия Национальной академии наук и искусств Чувашской Республики. - 1996. - № 2, С. 145-159.

Улановская И.М. Подход к классификации образовательных сред. В кн.: Психология и ее приложения / Под ред. Д.Б. Богоявленской, Т.Ю. Базарова, Е.А. Климова. - М., 2002.