Том 21, № 1, 2024

Клиническая психология

Клиническая психология

Детское понимание смерти: формирование концепции смерти и ее основные характеристики

Марина Е. Ростовцева с. 87-107 DOI 10.21702/rpj.2024.1.5

Аннотация PDF Цитировать

Возрастная психология

Возрастная психология

Психологические и психобиологические подходы к изучению поведения подростков в цифровой среде

Валентина Г. Каменская с. 168-183 DOI 10.21702/rpj.2024.1.9

Аннотация PDF Цитировать

Психология труда

Психология труда

Illegitimate Police Task Stress Questionnaire: Development and Psychometric Evaluation

Saleha Iqbal, Rozmi Ismail, Abdul Rahman Ahmad bin Badayai, Umbreen Khizar, Rizwana Amin с. 184-209 DOI 10.21702/rpj.2024.1.10

Аннотация PDF Цитировать

Социальная психология

Социальная психология

Почему люди хотят выглядеть моложе своих лет? Психологические корреляты и предикторы желаемого воспринимаемого возраста

Татьяна А. Воронцова с. 108-126 DOI 10.21702/rpj.2024.1.6

Аннотация PDF Цитировать

Междисциплинарные исследования когнитивных процессов

Междисциплинарные исследования когнитивных процессов

Colour discrimination in post-COVID-19 observers assessed by the Farnsworth-Munsell 100-Hue test

Yulia A. Griber, Galina V. Paramei с. 6–32 DOI 10.21702/rpj.2024.1.1

Аннотация PDF Цитировать

Междисциплинарные исследования когнитивных процессов

Использование системы мобильного айтрекинга в спортивной практике

Анастасия А. Якушина, Наталья И. Булаева , Сергей В. Сергей В. Леонов, Ирина С. Поликанова, Виктор А. Клименко с. 34-46 DOI 10.21702/rpj.2024.1.2

Аннотация PDF Цитировать

Междисциплинарные исследования когнитивных процессов

Роль уверенности и компетентности в социальной верификации суждений в условии диадного взаимодействия

Екатерина А. Толстова, Надежда В. Морошкина с. 47-66 DOI 10.21702/rpj.2024.1.3

Аннотация PDF Цитировать

Междисциплинарные исследования мозга

Междисциплинарные исследования мозга

Обзор методов искусственного интеллекта, применяемых в анализе данных функциональной спектроскопии в ближнем инфракрасном диапазоне

Рустам Г. Асадуллаев, Мария А. Ситникова, Александр А. Слетов, Андрей В. Ситников, Сергей Б. Малых с. 67-86 DOI 10.21702/rpj.2024.1.4

Аннотация PDF Цитировать

Педагогическая психология, психодиагностика образовательных сред

Педагогическая психология, психодиагностика образовательных сред

Смысложизненные ориентации, коммуникативные и мотивационные характеристики обучающихся центров по работе с одаренными детьми

Людмила А. Дикая, Виктория С. Рыжова с. 127-150 DOI 10.21702/rpj.2024.1.7

Аннотация PDF Цитировать

Педагогическая психология, психодиагностика образовательных сред

Психологические барьеры инклюзивного взаимодействия как фактор риска для учащихся начальных классов

Мария В. Колокольникова, Наталья М. Борозинец, Наталья Н. Крыжевская, Юлия В. Жикривецкая с. 151-167 DOI 10.21702/rpj.2024.1.8

Аннотация PDF Цитировать

Методология и технология профессионального образования

Методология и технология профессионального образования

Pre-Service Teachers Perspectives on Stem – Science, Technology, Engineering, and Mathematics

Muhammad ‘Azmi Nuha, Ragil Meita Alfathy с. 210-224 DOI 10.21702/rpj.2024.1.11

Аннотация PDF Цитировать

Общая психология, психология личности, философия и психология

Общая психология, психология личности, философия и психология

Когнитивные ресурсы психоэмоциональной устойчивости личности в затрудненных условиях жизнедеятельности

Бэла А. Ясько, Наталия В. Омельченко, Екатерина С. Бабичкова с. 225-253 DOI 10.21702/rpj.2024.1.12

Аннотация PDF Цитировать

Общая психология, психология личности, философия и психология

Психологические индикаторы субъектности жизненной позиции

Екатерина С. Фоминых с. 254-266 DOI 10.21702/rpj.2024.1.13

Аннотация PDF Цитировать

Общая психология, психология личности, философия и психология

Психологические предпосылки включения личности в прекарную занятость

Андрей Н. Дёмин с. 267-282 DOI 10.21702/rpj.2024.1.14

Аннотация PDF Цитировать

Общая психология, психология личности, философия и психология

Восприятие времени и ситуации неопределенности студентами с различными стратегиями информационного поведения

Галина П. Звездина, Наталья Е. Комерова с. 283-301 DOI 10.21702/rpj.2024.1.15

Аннотация PDF Цитировать

Общая психология, психология личности, философия и психология

Деструкции личности в профессиональной сфере: субъективный контроль как фактор их преодоления

Татьяна Н. Щербакова, Татьяна В. Сташкова, Сергей Н. Рягин с. 302-317 DOI 10.21702/rpj.2024.1.16

Аннотация PDF Цитировать