Теория смысла и смыслообразования как методологическая cоставляющая концепции информационной безопасности для детей и подростков. РПЖ [Интернет]. 31 декабрь 2013 г. [цитируется по 12 ноябрь 2026 г.];10(5):9-15. доступно на: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/417