«Психосемантическая типология позиционных стратегий студентов в структурно-динамическом пространстве образовательной ситуации». Российский психологический журнал 19, no. 1 (март 31, 2022): 49–63. просмотрено ноябрь 12, 2026. https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1186.