«Психологические барьеры инклюзивного взаимодействия как фактор риска для учащихся начальных классов». Российский психологический журнал, т. 21, вып. 1, сентябрь 2024 г., сс. 151-67, https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.8.