«Отчуждение студентов от обучения: могут ли метакогнитивная регуляция и осознание смысла обучения помочь его преодолеть? ». Российский психологический журнал, т. 20, вып. 2, август 2023 г., сс. 240-58, https://doi.org/10.21702/rpj.2023.2.15.