«Психосемантическая типология позиционных стратегий студентов в структурно-динамическом пространстве образовательной ситуации». 2022. Российский психологический журнал, т. 19, вып. 1, март 2022 г., сс. 49-63, https://doi.org/10.21702/rpj.2022.1.4.