«Учебная адаптация студентов к балльно-рейтинговой системе: новое понимание контроля знаний в учебном процессе». Российский психологический журнал, т. 8, вып. 3, июнь 2011 г., сс. 68-73, https://doi.org/10.21702/rpj.2011.3.7.