«Формирование внимания как одно из условий преодоления нарушений фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ОНР», РПЖ, т. 13, вып. 2, сс. 10–23, июн. 2016, doi: 10.21702/rpj.2016.2.1.