«Психосемантическая типология позиционных стратегий студентов в структурно-динамическом пространстве образовательной ситуации» (2022) Российский психологический журнал, 19(1), сс. 49–63. доступно на: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1186 (просмотрено: 12 ноябрь 2026).