2024. Психолого-педагогическая сравнительная диагностика российских и китайских учащихся с разным творческим потенциалом при обучении музыке . Российский психологический журнал. 21, 3 (сен. 2024), 229–249. DOI:https://doi.org/10.21702/rpj.2024.3.13.