Перейти к содержимому
К вопросу о воспитании и обучении детей, испытывающих трудности при усвоении дошкольной образовательной программы в традиционных условиях дошкольного образовательного учреждения
Российский психологический журнал ISSN 1812-1853 · eISSN 2411-5789 · Российское психологическое общество
EN · RU
Педагогика и психология образования Том 10 № 1 (2013)

К вопросу о воспитании и обучении детей, испытывающих трудности при усвоении дошкольной образовательной программы в традиционных условиях дошкольного образовательного учреждения

  • Елена Николаевна Лихачёва Караган­дин­ский университет «Болашак»
    Об авторе

    доцент кафедры «Педагогика и психология» Караган­дин­ский университет «Болашак», кандидат педагогических наук

Аннотация

В настоящее время часть детей с  задержанным уровнем психического развития являются воспитанниками не специализированных, а  массовых детских дошкольных учреждений. Осуществляя воспитание и обучение таких детей в  дошкольных образовательных учреждениях, воспитатель испытывает определенные сложности. Высокой и полной реализации условия повышения профессионального уровня воспитателей детских садов в  вопросе обучения и  воспитания таких детей должны способствовать институты повышения квалификации учителей.

Ключевые слова

  • ребенок
  • воспитание
  • обучение
  • воспитатель
  • трудности
  • институт

Как цитировать

К вопросу о воспитании и обучении детей, испытывающих трудности при усвоении дошкольной образовательной программы в традиционных условиях дошкольного образовательного учреждения. (2013). Российский психологический журнал, 10(1), 59-65. https://doi.org/10.21702/rpj.2013.1.5