Перейти к содержимому
Вопросы художественной одаренности: мастер-класс «У встречных путей прошлого и будущего»
Российский психологический журнал ISSN 1812-1853 · eISSN 2411-5789 · Российское психологическое общество
EN · RU
Психология образования Том 9 № 2 (2012)

Вопросы художественной одаренности: мастер-класс «У встречных путей прошлого и будущего»

  • Жанна Юрьевна Кара Южный федеральный университет
    Об авторе

    доцент кафедры общей психологии и психологии развития факультета психологии Южного федерального
    университета, кандидат психологических наук

  • Елена Владимировна Омельяненко Южный федеральный университет
    Об авторе

    доцент кафедры Изобразительного искусства факультета
    Изобразительного искусства Педагогического института
    Южного федерального университета, кандидат педаго-
    гических наук

  • Людмила Валентиновна Куприянова Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
    Об авторе

    методист отдела филологии и искусства Ростовского института повышения квалификации и профессиональной
    переподготовки работников образования

Аннотация

Статья посвящена одной из самых интересных проблем современности – одарённости. Рассматривается практический выход по работе с художественно одарёнными детьми в рамках «Южного Регионального Центра развития одаренности ЮФУ». Данное мероприятие носило характер открытого урока (интегрированный мастер-класс) с участием школьников г. Ростова-на-Дону, наглядное объяснение и демонстрация методов, технологий и способов работы для учителей и преподавателей, средних (общих), специализированных и высших учебных заведений обычного и специализированного типа.

Ключевые слова

  • художественная одаренность
  • изобразительные способности
  • литературные способности
  • интегрированный мастер-класс
  • направления художественно-эстетического развития

Как цитировать

Вопросы художественной одаренности: мастер-класс «У встречных путей прошлого и будущего». (2012). Российский психологический журнал, 9(2), 41-47. https://doi.org/10.21702/rpj.2012.2.5