Молодые учёные Том 8 № 2 (2011)
Коммуникативная компетентность педагога как фактор личностного развития ребенка с нарушением речи
Аннотация
Коммуникативная компетентность педагога рассматривается как значимый фактор личностного развития ребенка с нарушениями речи. Показано, что моделирование позитивной коммуникативной среды оказывает фасилицирующее влияние на развитие эмоциональной и когнитивной сфер. Приводятся результаты эмпирического исследования, характеризующие особенности влияния коммуникативной компетентности педагога на развитие ребенка с нарушениями речи.
Ключевые слова
- коммуникативная компетентность педагога
- коммуникативная среда
- ребенок с нарушениями речи
- личностное развитие
- затрудненное общение
- факторы тревожности
- фрустрация потребности в достижении успеха
- эмпатия
- стиль педагогического общения
Как цитировать
Коммуникативная компетентность педагога как фактор личностного развития ребенка с нарушением речи. (2011). Российский психологический журнал, 8(2), 52-56. https://doi.org/10.21702/rpj.2011.2.7