Формирование совладающего поведения у детей

Надежда Федоровна Михайлова; Анна Владимировна Смирнова

doi:10.21702/rpj.2006.3.2

Психология развития Том 3 № 3 (2006)

Формирование совладающего поведения у детей

Надежда Федоровна Михайлова Санкт-Петербургский государственный университет

Об авторе

Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии факультета психо-логии Санкт-Петербургского государственного университета.
Анна Владимировна Смирнова Санкт-Петербургский государственный университет

Об авторе

Педагог-психолог ГОУ № 701 Сад-школа «Изумрудный город» г. Санкт-Петербурга, аспирантка кафедры психологии развития и дифференциальной психологии факультета психологии Санкт-Петербургского университета.

DOI https://doi.org/10.21702/rpj.2006.3.2

PDF PDF (английский)

Аннотация

Формирование адаптивного поведения ребенка происходит под влиянием процессов семейного взаимодействия и детерминировано семейной структурой, родительским копинг-стилем, полоролевыми стереотипами воспитания, а также характером детско-родительских отношений. Ребенок не копирует паттерн копинг-поведения родителя, а вынужден адаптироваться к нему в зависимости от того, как реально выстраиваются его отношения с взрослым и какими он их «видит».

Ключевые слова

Копинг
копинг-поведение
копинг- стиль
детско-родительские отношения
структура семьи
полоролевой стереотип

Как цитировать

Формирование совладающего поведения у детей. (2006). Российский психологический журнал, 3(3), 38-51. https://doi.org/10.21702/rpj.2006.3.2

Аннотация

Ключевые слова

Как цитировать

Скачать ссылку