Молодые учёные Том 6 № 2 (2009)
Уровень сформированности школьных навыков и эмоционально-волевые качества у детей с малой мозговой дисфункцией
Аннотация
В данной статье рассматривается вопрос о возрастных изменениях школьных навыков и эмоционально-волевой сферы мальчиков 7-16-летнего возраста. Предположительно, трудности в обучении у обследованных детей сохраняются с возрастом из-за нарушения регуляторных механизмов мозга, приводящих к развитию гиперактивности.
Ключевые слова
- малая мозговая дисфункция
- школьные навыки
Как цитировать
Уровень сформированности школьных навыков и эмоционально-волевые качества у детей с малой мозговой дисфункцией. (2009). Российский психологический журнал, 6(2), 51-53. https://doi.org/10.21702/rpj.2009.2.6