Перейти к содержимому
Профессионально-значимые особенности менеджеров и администраторов в образовании как фактор проектирования образовательной среды
Российский психологический журнал ISSN 1812-1853 · eISSN 2411-5789 · Российское психологическое общество
EN · RU
Молодые учёные Том 6 № 1 (2009)

Профессионально-значимые особенности менеджеров и администраторов в образовании как фактор проектирования образовательной среды

  • Ольга Дмитриевна Кремененко Российский государственный социальный университет
    Об авторе

    Заведующая кафедрой социальной работы филиала РГСУ (Российский гос. социальный университет) в г. Каменске-Шахтинский Ростовской области. 

Аннотация

В статье рассмотрены профессионально-значимые особенности менеджеров и администраторов в образовании, их наиболее характерные динамические ха­рактеристики как компоненты смысложизненных стратегий, направленных на формирование безопасной образовательной среды.

Ключевые слова

  • вектор факторности
  • менеджер в образовании
  • психологическая безопасность среды и личности
  • самореализация
  • смысложизненные стратегии: превентивная, изоляционная,реабилитирующая

Как цитировать

Профессионально-значимые особенности менеджеров и администраторов в образовании как фактор проектирования образовательной среды. (2009). Российский психологический журнал, 6(1), 111-114. https://doi.org/10.21702/rpj.2009.1.16